我的妹妹美名肖育佳，粉嘟嘟的小脸上，一双黑宝石似的水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子下，有一张能说会道的小嘴，说起话来可不饶人哩！
你别看她这么可爱，就认为她是个乖乖女，在家里她可是一个名副其实的爱哭鬼哦！她是个数学天才，我都羡慕嫉妒恨了，不过她不喜欢写字，一遇到难写的字，就嘟起小嘴，大声喊：“妈妈！我不会写！快来教我写！”可妈妈正在忙，没有时间，便叫我教她写。我不理她，她就放声大哭，我无可奈何，不得不教她写了起来。肖育佳还喜欢耍赖。每当我们一起玩“猫和老鼠”时，‘猫咪“抓到她时，她就说：”不算！“”猫咪“再一次抓到她时，她就哭泣起来：”你们跑得那么快，我抓不到！“我生气地说：”你不能耍赖的！“她便哭着跑到奶奶那里去了。我们不再理睬她，又玩起了另一个新的游戏：捉迷藏。这时，肖育佳马上飞奔过来，说：”我不耍赖了，我们继续一起玩，好不好？“我们见到她那可怜兮兮的样子，便非常爽快的答应了。一轮”石头、剪刀、布“后，我输了，于是从一数到一百，我数完后，就欢快地找了起来。忽然，我发现了门后有一个大屁股，我暗自偷笑：没想到这么快就找到了！我飞快地跑了过去，谁能想到，肖育佳说：”我不玩了，我要去上厕所！“听完后，我立刻石化，垂头丧气地去找其他人了。哎，他们究竟在哪儿啊？哈哈！那里露出来了一条小辫子，我悄悄蹑手蹑脚地走过去，她却消失了，难道她被空气蒸发了？我往后一看，原来是肖育佳！她得意洋洋地对我说：”我已经不玩了的，你找到我也没有用了。“石化后的我马上破碎……
瞧，这就是我讨厌妹妹的理由，不过她也有许多优点，下次我再告诉你吧！
五年级:肖育涵
写作思路解析
情节完整饱满，依托反差强烈的反衬手法突出核心主体烘托情绪，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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