我的长相跟我的爸爸非常相像，因此，我的好多叔叔阿姨和同学朋友们都爱说：我是我爸爸的小照片。
有一次，我和我的爸爸一起在校足球场上踢球玩时，我的同班同学闫天宇就实在忍不住地跑上前说：“叔叔，你长得跟郑豪太像了！”我的爸爸却努努嘴，还扮了个鬼脸，悻悻地说：“嗯，小家伙，你本末倒置了，应该说，他长得跟我太像了。”“那不一样吗？”说得闫天宇一脸迷惑地问。“还贫嘴呢，怎么一样呀，是先有我后有他嘛。”闫天宇这才连声笑着说：“是的，是的，叔叔正确！”逗得周围的小伙伴们都哈哈大笑了好一阵子。
我的爸爸从不打骂我。因为，他总是认为：大人打骂他的小孩，就像做1+1=2一样简单，太没水平了。仅凭这个理念，谁都懂的，我的爸爸一定会得到过我的许多大赞和特赞。但是，当我若对他说：“爸爸，小孩打大人，有水平哟，你信不信呢？”他就会马上装出一副憨厚的猫咪样，怪声怪气地说：“喵----，喵----，小仔，你还真以为我是只‘病猫’啊！”逗得我连声叫饶：“哦，你不是只‘病猫’，但却是个‘毛病’哟。”
唉，我的爸爸还真有个我很不爱接受的‘毛病’呢：爱乱夸人，特别是爱乱夸我。譬如有一次，我的姑妈刚生了个小娃娃，我的爸爸去探视后回来就对我说：“豪仔，猜猜你姑妈生得是个男孩呢，还是女孩？”我估摸了一下，轻声地说：“是个男孩吧，因为我喜欢是个男孩。”他却狠狠地地摇了摇头头说：“no，no，no，再猜猜。”我便不假思索地说：“那就准是个女孩了。”我的爸爸他居然是很吃惊的样子，连声夸我：“聪明，聪明！太厉害了，你是两次就猜对了啊！我还猜了三次呢。”啥意思嘛，我便不怀好气地奚落他说：“那你第二次猜的是啥呢？”“我猜的是不男不女。”他还一本正经地回答我呢，仿佛夸我是完全有理有据的，没乱夸呀。
我的爸爸很是爱我，这我总是感受得到，所以，我也是很爱我的爸爸了。但是，我还是希望我的爸爸能够取长补短，改邪归正，既不要打骂我，也不要乱夸我，那他就更酷了。
五年级:郑豪
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用反差强烈的反衬手法突出核心主体搭建画面，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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