我的老师很多，有温柔大方的袁老师，有慈祥美丽的张老师，又幽默可爱的陈老师......可我最喜欢的还要属那翻脸比翻书还快的陆老师。
陆老师个子高高的，身材可以用”骨瘦如柴“来形容，这么好的身材，再配上一张英俊潇洒的脸蛋，简直是帅气逼人啊！
我喜欢他可不完全是因为他的样貌，还是因为他的脾气：孙猴子的脸——说变就变。
记得在前几个星期的一节语文课上，陆老师正幽默地给我们讲课。突然，原本安静的课堂被同学们的喧闹声打破了。他那虎豹般的眼神在一个正在低声细语的同学身上散发一种“恶势力”。看了一会儿，陆老师实在看不下去了，就用他的“铁砂掌”再讲桌上狠狠的拍了一下，全班顿时鸦雀无声。这时，陆老愤怒的大吼道：“╳╳╳！你给我站起来！你的作业为什么没有交？”那位同学一本正经地说：”我没带，忘家里了。“”你怎么不把你的嘴忘家里呢？！我本想下课再找你‘算账’的，没想到你却自己送上门来了！”陆老师越说越来气，把那位同学说的无言以对。
大家僵持了一会儿，陆老师的眉毛不在紧皱着了，而是由“雷雨转晴”。从他那会说话的眼睛中可以看出，陆老师此时在想：都怪那可恶的╳╳╳，耽误了大家学习的时间，现在也该恢复上课的状态了。陆老师和蔼可亲的说：”好了好了，咱们这节课还是要上的，不能因为他一个人，耽误我们所有人，来，我们继续上课……“听陆老师这么一说，我们很多被”惊吓“到的同学，终于恢复了”正常“。
马上就要毕业了，马上就要跟陆老师说再见了，不过他那仪表堂堂、满面春风的脸，和他的善良、严厉、慈祥、翻脸比翻书还快的性格，我们永远都不会忘怀！
五年级:杨梦婷
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度推动情绪变化，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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