我的弟弟今年9岁，是一名小学二年级的小学生。他是一个既聪明又可爱的小男孩，他长着一双水灵灵的大眼睛，不高不低的鼻梁下面有一张红红的小嘴巴，像是涂过口红似的，其实那是天然红的，还有一点，弟弟的睫毛很长。来家中串门的叔叔阿姨们，一见到弟弟的样子，都会说：这个小孩的眼睛真漂亮，那睫毛和嘴巴真好看哪！如果让弟弟听到，脸上马上会出现一种非常得意的笑容。弟弟很为自己的相貌感到自豪。接下来，我就来说说弟弟干过的一件事。
弟弟从5岁开始上幼儿园到现在读小学二年级，成绩一直都保持在九十分到一百分的范围内，大大小小的奖状也帖满了一屋子，弟弟可以算得上是优等生。但是，大家都知道的是优等生都容易骄傲。在一次单元考试中，弟弟就因为太骄傲，在考试过程中粗心大意，所以这次单元测试的成绩一落千丈。你想知道他考了多少分吗？告诉你吧，他考试考了七十分。你肯定会想到：弟弟回家会被挨骂的。我猜测到了你的想法。可是俺弟弟却平安无事，因为他搞定了老爸。为什么呢？事情还得从试卷发下来之后说起。单元测试试卷发下来之后，弟弟看到试卷上的分数，丝毫没表现不出紧张和失落的神情。回家路上还面带笑容地和我打闹。进了家里，弟弟刚放下书包，爸爸就开口问弟弟的考试成绩，我感觉到了身上浮起了一层鸡皮疙瘩。弟弟沉默不语，爸爸就知道弟弟考砸了，正要开口骂弟弟时，就因为弟弟的一声“且慢”，一场啰嗦战斗就此开始了：
“干啥？”
“亲爱的老爸，你说，是单元考试重要呢还是期中考试重要呢？”
“当然是期中考试重要啊！”
“竟然是期中考试重要，那你何必来怪我单元考试不理想呢？只要我好好学习，期中考试成绩会考好的。我长大以后必定好好孝敬你，报答你。”
“这......”
“不要再犹豫了，快做出决定吧！”
“可是......”
“快呀！我还有作业要写呢！”
“可是小考试考不好，可能会影响到大考试呀！”
“不用担心了，我会好好学习的。”
“可是......”
“不听“孩子”言，吃亏在眼前“
“好吧！“
事件二：弟弟的性格很调皮。记得有一次，三叔的一位朋友来我家做客，这位来客的衣着和外表形象很邋遢。弟弟打开门，刚看到叔叔，就说：“嗨，何方妖怪，竟敢来俺老孙水帘洞捣乱！”逗得客人哈哈大笑，就进来了。弟弟看到“妖怪”不把他放在眼里，又叫了一声“老伯”，接着又说：“妖怪老伯，有什么需要我帮忙吗？”客人听了，说：“你这小孩真是无可救药喽！”在场的人听了，都哈哈大笑。弟弟翘起小嘴，跑到房间去了。客人要走了，弟弟又从房间里跑了出来，“妖怪老伯再见，多多保重！”弟弟大声说。“妖怪小弟再见！”“再见！”弟弟听了，居然诺无其事的关上了门，进了房间，愣了好几分钟，才想起客人刚刚“骂”了自己还不知道呢！你肯定会想我弟弟就会如此罢休吧？no！他还拿起三叔的手机，
瞧，这就是我既调皮、又聪明可爱的弟弟。我喜欢我的弟弟。
五年级:林俊涛
写作思路解析
情真意切，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受抒发内心感触，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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