你的心里一定都有自己喜欢或者崇拜的人，可能是某个明星、某位作家、某位科学家等等，或者是自己的父母、老师、周边的同学……我最崇拜的人是班上的小“明星。”
他留着一个小平头，看上去显得特别精神，体型胖胖的，皮肤黝黑，一双炯炯有神的大眼睛时而一眨一眨的，一个圆圆的鼻子下有一张厚实的嘴巴。他就是我们班的吹奏小能手——小潘。小潘用葫芦丝吹奏过许多乐曲，其中《欢乐的泼水节》是小潘最拿手、最熟悉不过的曲子，他还拿这首曲子参加过许多比赛，都获奖了！有一次，小潘在音乐课上为我们展示了这首动听、欢快的乐曲，我还深深地记住了这首乐曲的旋律：起初，旋律委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是人们正拿着水瓢从家里往广场的方向走去，一路上，人们成群结伴，欢声笑语，准备度过这一年一度的泼水节。小潘也仿佛被自己吹奏出的乐曲深深的感染了，竟情不自禁的在左右晃动起来，好像在为自己打着拍子，随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了欢快的阶段。这仿佛是在泼水节上，男女老少正把水瓢里的水泼个别人，也把自己的祝福带给了别人，大家爽朗的笑声传遍整个广场，渐渐地，旋律逐渐变得柔和，柔美，这好像是人们互相泼水时忘记了时间，落日已经像个害羞的小女孩，羞涩的低下了头，人们陆陆续续的回家吃晚饭去了。整个乐曲的旋律舒缓而又起伏，恬静而又激荡。大家听完后，说到：”吹葫芦丝肯定要常久练习，才能吹奏出这么好的乐曲声！小潘吹得葫芦丝实在是太棒了！我还第一次听呢！小潘，你这首乐曲是怎么吹奏的？教教我吧。小潘，你在哪里学吹葫芦丝的？我也要去！
小潘吹葫芦丝可真是棒极了！我十分的崇拜他，希望我也能像小潘那样厉害！
五年级:........
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度收束全文，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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