从幼儿园到小学我从没见过她哭，有一次我问她：“你会哭吗？”她笑着说；“不会。”说一句实话，我一直以为只要是女生都爱哭不懂什么是坚强，直到我见到她以后，我改变了这个观点。
我依稀记得她第一次在我面前哭是因为……
那天晚上，我去小区里玩，那天晚上月亮十分圆，有一群小孩在大榕树下玩耍。我远远地望着她，她坐在石椅上低着头，月光把她的影子拉得老长。我正准备过去吓一下她时，我看见她的肩膀在微微颤抖。我吓了一跳，直接开口问她：“你怎么了？”她抬头看了我一眼，她抬头时我看到了她脸上的泪痕，她说：“没什么。”她说完，随手擦了下滑落在脸颊的泪珠，准备起身就走。我拉住她的手说：“到底怎么了？你说句话啊！别憋着！”她抬头看着我又低下头说：“我才没有事呢。”‘我父母离婚啊。他们终于要·离开双方了呢。’说着她渐渐开始抽噎，她看着月亮笑了，转过头笑着对我说：“他们离婚用不光我的事，我知道是我自己没有做好，他们才离婚的。呵呵。”我看着她远去的声音，心里有莫名的心痛。
第二天，我没见到他来上学，一天，两天，一周，两周，一个月……直到班主任宣布她正式她转校。
有时候坚强不一定是好事，有时候可能是强颜欢笑……
五年级:刘馥莹
写作思路解析
善用烘托氛围的环境描写搭建故事底色衔接上下文，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
作文优点
心理描写细腻，能够捕捉内心细微情绪变化，丰富文章情感层次。事件脉络清晰，行文流畅，阅读门槛低，理解难度小，受众友好。
存在不足
部分段落推进过快，想法浅尝辄止，没有充分展开论述。素材类型单一，多角度支撑观点的能力不足。
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。
综合点评
素材选取丰富多元，多角度支撑中心观点，内容饱满。语句通顺，语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落，重点不够醒目。