那是一个悲凉的雨天，我不知寂寞的风拂了我多少次，不知凄凉的雨刺了我多少次，也不知冷嘲热讽的语言裂了我的心灵多长时间，只记得那个美丽的时刻。——题记
寂风、凄雨、冷嘲、热讽。
我的心碎了。
在同学的嘲讽中，我也非常恨自己，便将手搭在膝盖上，用课桌托着下巴，灰黑、不明亮、凹陷得双眸斜视着那好像会说话的成绩单，
最后一行——那便是我的位置。成绩单讥讽地说：“你真是太聪明了！”
我的心，碎了。
天空发怒地咆哮着，射放出发着银光的长长得令人悚然的可怕形状。大雨倾盆而至，压得小树直不起腰，使也感受到前所未有的憋闷。
同学们仍然在议论并且带有嘲讽色彩的议论着我。
我还在欣赏着闪电刺破长空的恐怖景象，斜着身子，用右手托着脑袋，边观看景色边感受着心灵被一点点撕裂。
“哎呀，你不要再伤心了！”
听到这句话，我的心中的泪泉泛出了几圈涟漪，轻轻地波纹，泪水想在波纹中荡漾出去，可惜，被我及时制止住了。
“你这只是首次退步，我呢，我多次退步，这不也很快乐吗？”
我转过身去，看到，竟然看到他的脸上挂着几丝微笑，眼睛凝视着我。我也凝视着他。
“你也来嘲笑我吗？”
“不，我们是最好的朋友呀。”
“既然是最好的朋友，为何还要笑！”
泪泉一刹那便被呼啸寒冷的风冻结了，硬硬的，凉凉的。
“难道你不知道我是个乐天派吗？”他也有点发怒了，嘴角抽搐着，眼神里冒出一点火星。
我再次环视四周，有的在笑，有的漫不经心，有的表情严肃……
但不管怎么说，霎时间，我和我的朋友成了同学们的焦点。
“支持真诚，支持王辉！”不知哪名同学喊出了这一具有历史意义的经典语句。
“支持友谊，反对嘲笑！”
“对，不能嘲笑同学！”
一瞬间，这一瞬间，我才感到真诚与友谊的重量。这时，我才知道，“群众的眼睛上雪亮的”。
“很抱歉，我……”
“没关系，咱俩还是好朋友。”他还是保留着原有的淳朴的微笑。
“谢谢你送给了我真诚的礼物，这个礼物的重量是无法衡量的。”
我说。
“不，不只是一个礼物，看！”他的右手食指指着窗户。
我站了起来，与他拥抱在一起。这一举动激起真诚与友谊的火花，使同学们不由自主的都鼓起了掌。
我侧过身去，同学们也不约而同地朝向窗户。
一条横跨东西，长长得、美丽得——太阳的杰作——彩虹。哦，红橙黄绿蓝靓紫依次染在了彩虹弧形的身躯上。
大自然酣畅淋漓地用不同颜料涂抹在天空中，涂抹在大地上。天空中，晚霞赤红得身姿将天空打扮得格外美丽，再加上彩虹姑娘的帮忙，天空变得更加开心，他笑着，鸟儿帮他传达笑意，鸟儿们欢快地唱着，落在了绿得逼你的眼的树枝上，高大的树，宛如承接着清澈、透明的雨水的绿伞，树上珍珠般的精灵——水珠从树上跳到水中嬉戏。我们走了出去，泥土气息得清新的空气与我们撞了个满怀。我们围成一圈观察水中我们可爱的、开心的、真诚的、充满友谊的、充满友爱的倒影。在倒影中，我发现了一个世界。虽然很小。
面对此情此景，我想说：
真诚+友谊=礼物！
六年级:魏鹏
写作思路解析
叙事层次分明，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞渲染氛围，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。