作者：刘奥琳
年级：五年级
天下所有的妈妈，都有一个共同的特点，那就是——爱唠叨。
我的妈妈当然也不例外，她每一天都在说：“你，上学时要小心啊！”；“你，今天的作业完成没啊？”；“你，今天学的知识复习了吗？”
我知道：妈妈的一句句唠叨都是对我的百分之百的关爱，请问这个世上的妈妈那个不疼爱自己的孩子的？而妈妈的那些唠叨，都是为了自己孩子的好呀！妈妈唠叨时，千万别对她说：“你很烦！”你说的时候没在意，但你一句无心话就伤透了妈妈的心。
那是一个星期五的下午，我跨进家门，破天荒地没有听到那“叽叽喳喳”的唠叨声。我把家里搜了一个底朝天，连妈妈的影子也没有看见。“怎么回事？妈妈去哪儿了？”我觉得十分奇怪，不过我又转念一想：“那不更好吗？以前每天都听那种烦人的声音，耳朵都差点聋了，现在是天赐良机的休息的好机会！”于是我不再多想，打开书包做作业。“唉，怎么这么冷清啊！还真有点不习惯呢！我抱怨起来：“以前老觉得妈妈的那唠叨的声音太吵，可现在没有那个声音，连写作业都不专心。“唉，怎么这么冷清啊！还真有点不习惯呢！
有一次，我因为摔倒了，哇哇地哭个不停，妈妈跑过来，抱过我，对我说：“不哭不哭，……”听着妈妈唠唠叨叨，我也在她的怀里睡着了。想着，想着，我不由自主地笑了起来，自言自语地说：“以前一直没有注意到，没想到妈妈的唠叨是对我的爱，对我的关心。”晚上，妈妈从外面回来了，唠叨声也跟着回来了。我高兴地迎上去，笑着对妈妈说：“妈妈，你去哪儿啦！”妈妈说：“你不是嫌我烦吗？”我说：“不会啦！我已经知道了您是为督促我才那样说的。”妈妈听了先是楞了一下，接着笑着说：“你的脑袋总算开窍了。”
我爱我唠叨的妈妈，因为有一个唠叨的妈妈，我的成长才不会走弯路，唠叨的妈妈，对我是无尽的唠叨的爱！
指导教师：刘改英
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写作思路解析
视角新颖与众不同，运用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图搭建内容，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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