上五年级时，我们班转来了一个女同学，她个子不高，胖胖的，脑后扎着一条长长的马尾辫。“我叫孙著伟，来自许孟小学。”她的介绍还没有结束，班内一些同学忍不住“嘿嘿”笑起来。
孙著伟?这不是我的名字吗?我简直不敢相信自己的耳朵。直到听完她的介绍，我才知道这个“马尾辫”跟我这个大男生重名，名字用字也完全一样。
天上掉下个“马尾辫”，鬼才知道会发生些什么事情呢。第一节数学课上，老师刚刚叫了一声“孙著伟”，我俩不约而同地站了起来，班内顿时笑声不止。我不知道自己的脸有多红，只觉得浑身火辣辣的，我狠狠地瞪了“马尾辫”一眼，一屁股坐下了。几乎同时，她也不声不响地坐下了。为此，同学们又是一阵窃笑。
更可气的事情还在后头呢。学习委员发作业本，不知道是有意还是无意，常常把我的给了“马尾辫”，把她的给了我。班会上，老师点名表扬孙著伟，我正高兴着，同桌却说表扬的不是我。下课了，铁哥们儿站在教室外面喊我出去玩耍，“马尾辫”多次跟我同时答应。
哎，孙著伟，都是这个可恶的孙著伟，不!可恶的“马尾辫”。为此，我决定改一改自己的名字，可是，爸爸妈妈知道事情的缘由后，坚决不同意。罢了，走自己的路，任他人笑去吧。
或许习以为常了，或许同学们见怪不怪了，一段时间后，我感觉生活又回到了从前。渐渐地，我发现“马尾辫”竟有好多优点。她性格开朗，喜欢唱歌，时不时哼上几句流行歌词逗同学们开心。她的字写得特别好，那次到市里参加小学生书法大赛，还捧回了一个二等奖呢。从此，不管哪个小组出黑板报，总请她来写报头。她从不推却，拿起粉笔，站到凳子上，唰唰唰，围观者意犹未尽时，她已经写好了。看来，这个“马尾辫”还真有两下子。我决心跟她摒弃前嫌，让她教我写字。可惜，好景不长，六年级下学期，她又转学了。“马尾辫”，不，孙著伟，你还记得我们吗?你还会回来吗?我们等着你。
写作思路解析
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