小杨是一个极其幽默的人，他总是咧着一张嘴，眯着眼，很少生气，他还有一个响亮的外号“废话大王”，因为他会像唐僧念紧箍咒一般对一个人实施“嘴道”之术，让被说的人头脑发昏，失去理智。
一次课间，大家在外面玩，我们班的人不小心撞到了隔壁班的“大块头”。那个大块头，可是不好惹的，以他的暴脾气，足以把人抛出十几米开外。撞到他的那位同学十分害怕。这时，有正义感的小杨挺身而出，守护在他的面前。随后，他使出自己的独门绝技，以废话之术狂骂“大块头”。“大块头”被骂得丧失理智，灰溜溜地跑回教室。
小杨偶尔也会调皮一下。
在一次数学课上，数学老师板着脸走进教室，神情严肃，仿佛对上午的考试成绩极其不满意。同学们各个忐忑不安，生怕自己考不好，被数学老师责备。小杨倒是好，一点也不紧张，开怀大笑，和后桌愉快地聊着天呢，“杨淳!”这声音如雷贯耳，划破天际。“你自认为考得很好吗，86分，如果你考100分，随便你玩。”小杨紧接道：“臣妾做不到啊!”他的这句话，引起了同学们的大笑，就连平时不爱笑的老师也笑了。
小学生涯画上了一个圆满的句号。我和小杨进了不同的初中，偶尔想起他，想起他的绝技，便觉得生活是充满乐趣的。
写作思路解析
立意积极向上，结合结构完整的首尾呼应形成行文闭环展开描写，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
综合点评
素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。
存在不足
部分语句重复啰嗦，适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促，缺少前文铺垫，感悟显得生硬。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
作文优点
素材选取贴合写作主题，能够围绕中心挑选合适事例，行文思路稳定。语言朴实真诚，没有强行堆砌辞藻，依靠真实内容打动读者，段落衔接自然，具备不错的叙事表达能力。