“寒梦高中校规第88条，晚自习时不得擅自离开教室……”云萱打着瞌睡听着校规。而旁边的白倩，却依然高昂着头，挺着腰根本不动。白倩从一进开学殿堂就没有再动过了。
云萱拉拉白倩的衣服，说：“白倩学姐，你不累吗？”
回答她的是一片寂静……
云萱不死心，咬咬手指，再说：“白倩学姐……”
“干嘛。”白倩动了动嘴。
“还有多久……”云萱很不耐烦。
“不知道。”白倩面不改色。
“算了……”云萱放弃白倩的答案。
”下面，有请我们寒梦高中新转来的宋婉儿和易雪儿以及云萱，大家热烈欢迎！“
台下响起稀稀拉拉的掌声……
校长似乎有点尴尬，不好意思的向新生这边笑笑。
“好了，让白倩会长带领新生上来吧。”校长高声宣布。
“走。”白倩对易雪儿，云萱，宋婉儿说。
当她们四个一登场，台下的掌声立马热烈起来。
因为……都很漂亮。
“好了，现在给新生发制服！”
云萱面带微笑的接过校服，很漂亮，日韩风。
“现在，开学典礼到此结束，分班公告也贴在公示栏处，大家请注意，不要再走错教室了。”
台下一阵欢呼声。
云萱伸个懒腰，转回头说：“白倩……”白倩不在那儿。“白倩学姐，白倩学姐？”云萱惊呆了，因为她只认识白倩，其他谁都不认识。“完了……谁带我去公示栏啊……”云萱有气无力的说道。
“别闹了，我带你去。”一只细腻洁白的手伸在云萱面前。
“谁？”云萱抬头一看，是新来的宋婉儿。
“你认得路？”云萱有点不信任宋婉儿。
“不信算了。”宋婉儿有点不悦。
“我信，我信。”云萱吐了吐舌头。
“走。”宋婉儿挂着自信的微笑带着云萱想公示栏处走去。
五年级:王静
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图吐露内心想法，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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