“啊……要迟到了，要迟到啊……”云萱风风火火的横冲直撞。
“报告！”云萱喘着气说道。
“请进。”老师微微点了头，继续说道：“刚刚同学们都做了自我介绍，你也说句吧。”
“啊？.哦哦，好……”云萱慌慌张张的点头样让下面的公子哥和贵小姐些嗤笑一片。
“有什么好笑的？真是些娇惯的王纸公主。”云萱想。（似乎云萱忘了自己也是公主哎……）
“对了，宋婉儿和易雪儿呢？？”云萱四处扫视，却不经意间正好碰上了许逸尘幽深的双眸，云萱顿觉一个激灵，深吸一口气，“啊……没想到那个可恶的家伙也在，冤家路窄，冤家路窄……”
“额……这位同学，酝酿好了吗？可以自我介绍了吗？”老师忍不住开了口。
“可以……可以可以……”云萱讪讪的笑着，清了清嗓子，故作镇定的说道：“同学们好，我叫云萱，额……我的爱好是……哦对了，我的爱是……”“噗……自己爱好都不知道……”云萱话还没说完就被她们打断了。
老师拍拍桌子，浅浅的笑着：“请大家让云萱同学说完在发言，云萱请说吧。”
“好的，我的爱好是看书，唱歌，跳舞，虽然会棋和古筝钢琴，但我不喜欢。”云萱有点尴尬的开了口。
全场鸦雀无声……
“云萱，你先暂时坐在最右边的靠窗位置，挨着易雪儿坐，待会儿我们会抽签，抽到谁就挨着谁，对了，我姓裴，名字叫裴梦寒，叫我裴老师吧。”裴老师柔柔地看着云萱。
“好的，裴老师。”云萱颔首微笑，说：“我去坐着了。”说完径直向座位走去。
云萱屁股一挨着板凳，就有一股寒气袭来。（当然冷啦，左边一个易雪儿，后面一个许逸尘，能不冷吗？不过幸好前面有个宋婉儿。云萱我作者墨墨对你好吧……）
最近更得有点慢啊，不过要考试了，体谅体谅啊……
五年级:王静
写作思路解析
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异抒发内心感悟，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。