（四）：麻烦
被楚怜警告的莫陌并没有听她的话，离开墨云，而是一如既往的和墨云相处。
“墨云，这题要怎么做啊？”莫陌拿着课本，到墨云的教室，墨云的身边，问道。
“这题啊，我看看……”墨云抬起头，接过莫陌手中的课本，说道。在墨云这种人儿身上，就连普通的动作也十分潇洒。使班上的女生双眼都变成了红心。
“可恶！”在初二班的门口，只伸出半个身子的楚怜握紧了拳头，咬牙切齿地说。
莫陌的“没听楚怜的警告”让她在一天中出了数不尽的麻烦：
接水房。
莫陌打开热水水龙头，把杯口放在水龙头下，悠然自得地接着水。突然，她的后背出现了一只手，那只手上拿着的杯子盛满了热水，那只手将杯子里的热水从莫陌的衣领倒进莫陌的衣服里。
“啊！”莫陌被热水烫着了，转头一看，一个人也没有，奇怪的说，“没人？那是谁的热水‘飞流直下我的身’？”
体育课，操场上。
操场上除了莫陌他们班的人群，还多了初二班的人群，也就是楚怜在的班级。莫陌他们的体育老师叫他们跑步5圈。
在跑第3圈的时候，刚好楚怜那班自由活动。楚怜看见莫陌正在跑步，趁莫陌不注意，跑到莫陌前边，伸出脚，莫陌一个没看见，不小心被绊倒了。一把摔在塑胶跑道上，好朋友以愿连忙去扶莫陌，问她：“没事吧？”
莫陌扭曲着脸，看了一眼自己惨不忍睹的腿，大声嚎叫：“已经淤青了会没事吗？！！”
……
唉，看来这楚怜不到莫陌离开墨云是不会善罢甘休的……
五年级:夏若雨
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向细致描摹刻画，完整传递内心想法，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：75分（满分100）
作文优点
情绪表达克制自然，依托事件自然流露，不存在强行抒情。语句通俗易懂，适合学生习作，表达清晰直白。
综合点评
主题把握精准，所有素材都服务于中心思想，没有多余无关内容。叙事循序渐进，层层推进，结构安排十分合理。细节描写数量偏少，大多是概括式叙述，如果增加具象细节，文章画面感会大幅增强。
存在不足
素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
改进建议
构思时打造专属亮点段落，集中笔墨刻画，形成文章记忆点。素材选用尽量多样化，避免单一事例支撑全文观点。