在一个普通的小村庄里，一堆木头旁边，一群小孩子在玩耍。
“你输了，该你当马了。”一位赤红色头发的小孩指着一个蓝色头发的小孩。那小孩不愿意，理直气壮地说：“李墨，别装了，我可是知道你的秘密哦！”他手指画着圆圈，不怀好意地对李墨说。这么一说让小孩们都有了兴趣，一个个都说：“李大哥有秘密，快说呀！”李墨慢慢往后退了，颤颤巍巍地说：”有什么秘密啊，安全然。”安全然更有气了，说：“那我就告诉他们吧。”
就在这时候，一位高大的年轻人来了，他有着和李墨一样赤红色的头发。“李叔叔好。”一个个小孩都向他鞠躬。李墨像是抓住了救命稻草“爸爸，我们赶紧回家吧！”“是该回家了，今天还有件事呢。”他爸爸牵着他的手，转头向小孩们说，”李墨今天有事，明天再玩。“说完父子俩就走了。”
“爸爸，今天有什么事啊？“李墨疑惑地问爸爸。爸爸低下头，摸着他的脑袋，说：”你也许不知道武者吧，那是一种职业。村长老爷爷你知道吧，他就是一位武者，村主级的武者。“李墨听爸爸这样一说兴奋了，急说：”是呀，我在大人谈论时听说村长爷爷打败过怪兽呢！“爸爸又说：”现在你就可以当武者哦。“李墨一听更兴奋了”啥？我也可以？“爸爸笑了笑，一辆马车把他们接走了。
他们来到一个很华丽的地方，那里挤满了父母子。李墨看到了一个六芒星台，很好奇，就问：”那是什么啊？“爸爸微笑着说：”那个六芒星是阵法，是一位市主级阵法师做的，可以让你感受天地。“李墨心里暗想：感受天地，一定会很轻飘吧，蝴蝶，风，任何事物。
突然有个人出现了，大声叫到：”安静，安静！“所有人有序的排成六排，听那个人讲话。
过了一分钟，那个人开始讲话了：”孩子们好，我是一位市主级武者，叫陆千。想必大家听说过了，市主级武者分二阶二品，而我则是一阶二品，我现在要帮助你们感受天地，开发你们的潜能。听到名字的来！“
一个个小孩陆陆续续地走过六芒星阵。那么多的小孩，却只有几个让他脸上露出笑容，都是一些说三等以上的。李墨心里很乱，怕自己不好，爸爸不开心。爸爸似乎知道李墨的想法，对他说道：”没事的，不管你潜能好不好，爸爸永远爱你！“李墨这么一听，心终于静下来了。
五年级:周泽同
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助移步换形的描写方式展现事物变化丰富文章内容，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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