（闫瑾儿视角）我叫闫瑾儿。我有一个妹妹闫玥儿，我们是亲生的都是13岁，都把对方视为世界上最相信的人。我在1月3日出生，玥儿在11月20日出生。玥儿从小就替我承受了一切。小学时，别人欺负我她就帮我还手，最后她受伤了，我问她疼不疼，她说她不疼。可我看妈妈帮她上药时，她却呲牙咧嘴的。从小，我就欠她太多了，看她却说姐妹之间没有什么亏欠，还说她都是自愿的，根本就不是什么亏欠。小学时，很多次下雨，我都没带雨伞，她带了就给我打。我说我不打，她硬把雨伞塞给我。我就说我们一起打，她却说她不需要。然后就自己哒哒哒得在雨中跑，一直跑回家。
小学的时候是我们最煎熬的时候，那时班上就没几个人理我们。还好有乔铭睿。小学时我们唯一的朋友就是他。他对我们很好，虽然总是和玥儿吵嘴。可是当时我们班的学习委员李悦喜欢他，每次来找他的时候我们都在。所以在上小学时，每次她都会专门找我们的茬。有一次玥儿生气了，要打她，被我挡住了。多一件事不如少一件事。那时不止李悦喜欢铭睿，还有一部分你是喜欢铭睿，因为铭睿长得好看，用玥儿的话来说就是颜值高。
小学阶段我们好不容易过去了，我们终于上中学了。我们三个还是在一个班。在一个新的集体里，我和玥儿都交到了闺蜜，我认识了晓菲，玥儿认识了晓可。她们也是一定姐妹，都姓何。而铭睿比我们受欢迎多了。一进我们的班七·4班，女生男生都向他凑了过来。本来我们是一起来的，可是人群把我和玥儿挤到了一边，还是晓菲和晓可拉住了我们，不然我们就要摔倒了。
我们这个班的班主任叫唐雨嫣，唐老师。唐老师很年轻，对我们很好。她教语文。我们的数学老师叫林海艺，她今年大概三十多岁。还有我们的英语老师，徐诺老师，她曾经去外国留学过。以及物理老师王丽娜老师，政治老师方昕老师，地理老师宫溪老师，历史老师简静老师。
现在可比我和玥儿小学时要好多了。
五年级:张新颖
写作思路解析
文字温润舒缓，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异丰富场景层次，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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