我叫莫羽韵，是一个品学兼优的学生；我的朋友——顺羽环，也品学兼优。但我们不一样的是，我的家庭幸福又圆满；羽环只有爸爸照顾她。她的妈妈在她小时候就莫名其妙的失踪了，至今还未找到呢！
羽环总是很想她妈妈，每次一看她妈妈的照片，就会情不自禁的哭起来，然后就会把眼睛哭红，几天不能来学校。我见过她妈妈的照片，她的妈妈很漂亮：蓝色偏紫色的发色，蓝宝石一般的眼睛，小巧玲珑的嘴巴；苗条的身材，修长的四肢。太漂亮了！
这几天羽环又没有来上学，一定是看了她妈妈的相片，我决定放学后去羽环家看看她。
终于，放学了。我向羽环家走去，到了羽环家门口，我敲了敲门，是她爸爸开的，她爸爸好似见了救世主一般，两眼发光，急忙说：“是羽韵呀！快去看看我们家羽环吧！我叫她，她也不开门。你和她关系好，看看她会不会开门！”我急忙点点头，飞奔向羽环的卧室门口，着急的敲敲门，问：“羽环开开门！我是羽韵，我来看你了，你开开门呀！你别急我！”门开了，我进去以后被一股强力的风不知卷进了哪里，她的爸爸并没有进来，因为我刚一进来门就自己关上了，她的爸爸还没进来就被门“困”在了外面。
我醒来后，第一眼就看到了一个人，很漂亮的人。她见我醒了，开心的说：“羽环，快过来！你的好朋友醒了！”我听到有人叫羽环，立刻做起来，说：“羽环！羽环在哪儿？”羽环来了，说：“羽韵，你醒了！我在这儿！我在这儿！不急，昂，不急！”我立刻把羽环抱住，说：“羽环，我还以为我再见不到明天的太阳了呢！呜呜~”羽环给我介绍：“这是女王，但她很和谐，让我们叫她姐姐！”又悄悄的给我说：“我感觉，这个人——就是我的妈妈！”
我惊讶的看着眼前的这个姐姐，确实，太像羽环的妈妈了，真的，也许她——真的是羽环的妈妈！
我忐忑的说：“恕我冒昧，我能问您一个问题吗？”姐姐和蔼的说：“当然，你问吧，不管是什么问题我都会回答的！”我说：“OK！请问您有过孩子吗？羽环的妈妈失踪了，她真的很想她的妈妈！”姐姐惊讶的张大嘴巴。
姐姐把我们叫到了大厅，给我们看了一个照片，说：“我并没有孩子；”过了晌午，姐姐又说：“这是我的妹妹，她背叛我们天使，当了魔女。羽环、羽韵，你们有一个任务——把魔女干掉！另外，羽环，这个任务是你的生死劫，你们若不能完成这个任务，羽环就会灰飞烟灭，至于羽韵，就会走火入魔，最后将会生不如死！”我和羽环拉着手，捏了把冷汗。姐姐又说：“今天，你们先去向她下个战书，就说；‘三周后，在百泉凌霄池会战。’说完就回来，知道了吗？我先赐予你们天使的身份，也就是拥有翅膀！我这就送你们去！记着，你们永远是天使双星！”
五年级:王文丹
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构搭建内容，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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