去学校的路上——
乐丝心想：又能见到星雨了，啦啦啦，啦啦啦。
突然冒出了一个声音“喂。”可乐丝她……
“怎么啦？咦，等等！谁了！”（反应慢的孩纸）
“你有必要吗？我是你的那只黑白蛋的守护甜心而已，我叫玫瑰。”玫瑰在空中淡定地说道。
“额，好吧。可是，你怎么这么快就出来了？”乐丝问。
“我可以自己控制我什么时候醒，我是审判者，我可以控制某些守护甜心。这不正如小丑，你，的愿望吗？”玫瑰嘴角露出了一下不易被人发现的、奇怪的笑容。
“是，没错。我是那个为让别人笑而活的小丑。”乐丝的头低了下去，同时眼神也暗淡了下去。
此时，在乐丝包里的音符蛋听到了她们的对话，心里疑惑：什么小丑？我要尽早出来，看看究竟是怎么回事。
“不管那么多啦，你好漂亮啊。穿的还是哥德式服装。看见不知道为什么我会想到顾里。”乐丝看着玫瑰说。心想：都是女王。
“谢谢。”玫瑰用高傲的语气说。
玫瑰浑身上下充满着女王气息（有女王的气质）。一头黑紫色大波浪发扎成斜辫子，发绳是黑紫色的，上面有一个白色的十字架。淡紫色的眼瞳，粉嫩的嘴唇。仿佛能在她眼睛里看到一只扇动翅膀的黑紫色蝴蝶。项下带着带有蕾丝花边的黑白色项圈（不要想歪了，不是宠物戴的那种）。左手戴着一只黑色纱手套，右手戴着一只白色纱手套。一身黑色的裙子，领口戴着一个黑白条纹形的大蝴蝶结，中间有一颗黑色的宝石。两边都有一个泡泡袖。腰间有一条丝带做装饰。下面是千层裙，裙边有一条和腰间一样的丝带做装饰，还有一圈皱纹做装饰。穿着一双黑色的丝袜和一双白色的长靴子。左手拿着一支血色玫瑰。
“你不用上学了吗？”玫瑰看着血色玫瑰漫不经心地说。
“啊！对了，我还要去学校报到！”乐丝叫了一声后，开始狂奔。这么久了，她还没发现旁边的一个巷子口那儿有两个男生在看她和玫瑰。玫瑰在走时，看了这儿一眼，什么都没说，她知道一会儿就会见到这两个男生了。
五年级:张新颖
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵丰富文章内容，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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