许若雪，是绘画部的部长。她长得很漂亮，大大的眼睛，高挑的身材，温柔的性格......但许若雪这个倾国倾城的女孩却很奇怪——她从来不穿裙子。
她们班上的男生、女生，甚至老师都很纠结这个问题。“若雪，你为什么不穿裙子呀？裙子多好看呀！我有一条学习芭蕾的裙子，可漂亮了。”八卦王欧阳斐还不死心，这都第几回了？若雪露出甜美的微笑，这一刹那，全部人都震惊了。多美的笑容呀！若雪说：“我，我...如果不重要的话，我就不回答了。我还有事，先走了噢~”若雪这是第几回逃避这个问题了？
问题虽简单，可让若雪说出真正的答案，真的很困难。若雪走到校园里的小花园，在木椅下坐着，自言自语道：“哪有什么事情呀......”若雪的好闺蜜黄静怡和李恩秀在后面拍了拍若雪的肩膀，这可把若雪吓了一跳：“啊~！”若雪看到是静怡和恩秀后，就放轻松起来：“是你们呀，嗯......大驾光临有何贵干？”恩秀兴高采烈地说：“若雪，告诉你一个好消息！”静怡也紧跟着说：“就是——我们可以当童星啦！”若雪听后也兴奋起来，但她不解：“但，我们真的可以吗？你们是怎么办到的呢？”静怡笑着说：“因为我大姨就是星探！她看到我和你们后就觉得我们很有发展的潜力。我大姨说：‘若雪会钢琴，恩秀会小提琴，静怡会古筝。三个小美女有才艺，又会舞蹈，你们正好可以做童星呀！而我，就可以当你们的经纪人！’我大姨是这样说的呢！而我妈妈非常支持我，这也是我一直以来的梦想！恩秀的爸爸妈妈听后也很支持呢！若雪，你快打个电话问问你的家人吧！如果可以，我们就可以创建组合啦！”
若雪听后，开心的笑了笑，说：“嗯，好的呢。”边回答恩秀和静怡，若雪就边打她妈妈的电话：“喂，是妈妈吧？”电话里头传出若雪妈妈的声音：“是呀，雪儿有什么事情吗？”若雪：“妈妈，我想出道。和恩秀、静怡一起出道。可以吗？”妈妈：“这个......女儿，当明星很辛苦的。你确定吗？”若雪：“是的妈妈。您是知道的，我一旦决定了，就一定会做到，而且会做得很好。”妈妈：“好吧，雪儿。如果你决定了，我和你爸爸就一定会支持你。”若雪：“好的，妈妈。我挂了~(^作文^)/~~拜拜。”说完，若雪就挂了电话。
恩秀和静怡迫不及待的问：“怎么样？”若雪笑着说：“没问题~！”静怡：“那我们放学后快点去找我大姨吧？”“OK！”
五年级:徐佳慧
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配意蕴悠长的借景抒情实现情景共生深化表达，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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