/叮叮叮/上课铃声响起，此时的一年S班（S班是最好的班哟，我是樱，我是樱，我是樱，重要的事要说三遍）迎来了一位转校生——琉璃汐雪
--------------------------------------------分割线--------------------------------------------------------/叮叮叮/同学们都在座位上安安静静的坐着，（真不愧是S班-樱），文乔老师拿着书从教室，门口走了过来。“咳咳，现在让我介绍转校生”文乔老师朝门口说“进来吧”现在下面的学生们沸腾起来了男1“是美女吗”女1“一定是一个帅哥”
从门口走进一个少女，阿不，是美女，不不不，是仙女，从门口走进一位仙女我站在门口说“哟，我算是帅哥吗？”“啊~~~~~~~~”全班同学都尖叫起来过了许久许久许久许久（也就是几分钟而已）女1“虽然是女生，但是好帅呀！！”男1“我们猜对了，果然是美女呀！！”全部女“明明那么帅，所以是我们赢了”“停一下，下面是转校生的自我介绍时间”我从门口走到讲台上，写下了自己的名字“琉璃汐雪，请多多关照”最后一个甜甜的微笑女痴把甜甜的微笑看成了酷酷的微笑“哇！！好帅呀”男痴把甜甜的微笑看成了女神的微笑“哇！！仙女下凡，不，仙女都不及她的美貌”【这些家伙，在想什么呢，我还以为S班会有些不同，其实还是差不多呀——汐雪】“自己找个位置坐下吧”“好的，老师”“对了，叫我文乔老师”“是的文乔老师”当然汐雪站在门口时就已经看到轩了，所以嘛，当然啦~~汐雪走到轩的座位旁对他说“请多多关照，轩”说完就坐在轩旁边了，“好下面开始上课”一分钟过去了，二十分钟过去了，四十分钟过去了，终于，下课了，“对了，那个轩，带琉璃同学参观一下学校，因为你们认识嘛，”【机会来了，一定要查清楚，你的真实身份，汐雪——轩】（我说，你什么时候叫琉璃汐雪，汐雪的？“我乐意”呵呵呵，我又笑了）
-------------------------------------------------分割线------------------------------------------------已更文---作者：樱轩到底想要干什么，期待下次揭晓，包括汐雪的秘密哦！拜拜啦！！！！！！
五年级:周佳佳
写作思路解析
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用气势充沛的排比句式强化语言节奏刻画重点，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。