蔷薇之绊(2)之遇见“莫少爷”作文1200字

93分
2025-01-12 22:19:13

(原本是凶手滴,后来想想不大好就换了)“我们的宿舍也好美哟!!!”

“可不是嘛,真是好有缘哦~竟然住在同一个房间里。”

“那个人,那个人好像就是”杀“了莉娜的人!”

“谁,哦~他呀,一定不是!因为他呀可是在美国出生一直到前周才到中国了哦~”

“美国?你怎么知道他呀?”

“咦!你不知道吗?可是大名鼎鼎的学院王子——莫翔哦~”

“咚咚咚!“预备铃响了。

“走吧,我们和王子一个班,不知道王子有没有兴趣让坐在他身边。”

王子?夏若珍?他们身上好像有着太多太多的迷呀。不管啦,麻烦!走啦。

一到教室,还没有来得及看下环境就被一声声尖叫震得耳朵刺痛。转过身,天呀,光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽;那浓密的眉,高挺的鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅,在一看,浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤。连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。他整个人发出一种威震天下的王者之气,邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。这,这哪里是人,这根本就是童话中的白马王子嘛!

哦!看来啊他就是莫翔了。嗯嗯,绝对不会错的!

“呃呃”一个人冒了出来装咳嗽了下,“少爷要过路,麻烦都让让!”

一瞬间,大家竟在5秒以内排好了队,每个人都像事先有座号一样。只有叶微,还呆呆得站在位置上,哦!还有夏若珍也站在叶微的旁边。咦,夏若珍呢?天哪,她也去排队了。这时那个“莫少爷”大哄一声“前面的,怎么没有站好!”前面的,呃呃?矮油,“莫少爷”正指着还没反应回来的可怜孩纸:叶微呢!旁边有一个花痴看见“莫少爷”多看了一下叶微,就生气啦!“你!不排好队,让‘莫王子’生气还使‘莫王子’多看了你一眼,你是不是想死呀!”其他的花痴听见怎么“有道理”的话也可是骂起了可怜的叶微。叶微虽然智商高,但是见到这种情况还是免不了脑子一片空白,“夏若珍呀夏若珍,你也不帮帮我呀”竟连夏若珍都背叛了她——在花痴堆中和其他人骂她呢!这个”莫少爷“也真是的,魔鬼心呀,都不帮帮叶微,还在一旁笑着呢。直到骂累了,花痴才陆陆续续得走了。”莫少爷“也不见了。

叶微站了起来,拍拍衣服上的灰尘,看看了夏若珍”哼!不和你玩了。”

夏若珍可怜巴巴得说,“呜呜呜~你就继续和我玩嘛~~我也是被逼了嘛!你不知道她们是怎么逼我的!”

叶微眨眨眼睛“好吧,不过你要给我买草莓蛋糕、巧克力蛋糕、水果蛋糕、慕斯蛋糕、布丁……”

 “好!好的!“夏若珍说”我的钱包呀,对不起,为了友谊,要让你饿肚子了。”

“咚哒!”上课了!叶微和夏若珍冲向了六(A)班。

她们到了教室,会发生什么呢?希望是好的,但是会像黑色一样坏哦!想知道吗?想知道吗?就不告诉你们。哈哈哈~

不过我承认这篇真的是够无聊的哈!

观众:到了结尾才写无聊,你逗我们玩呢!

五年级:吴惠慧

写作思路解析

行文逻辑严谨,依托真实事例作为支撑,搭配脉络清晰的双线叙事丰富故事结构升华立意,构思精巧别致,前后相互呼应,读完之后让人耐人回味。文章有理有据,观点清晰,推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写,能够进行深度思考,文字兼具内容与思想价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:93分(满分100)

改进建议

结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

综合点评

文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。

作文优点

情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。

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