1935年秋天，红军进入草地。我和两位小战士得了胃病，指导员叫老班长来照顾好我们。
不到半个月，面吃完了，在一次偶然的机会老班长发现水塘里有鱼，就用一根针做成鱼钩，给我们钓鱼，让我们每天都有鱼汤喝。可却从没见过老班长吃过一点鱼儿——我发现，老班长在吃吃剩下的鱼骨头。老班长发现了我，并让我为他保密。
这样，老班长挨了一天又一天，也渐渐的接近草地边了，虽然老班长已瘦成皮和骨头，但还是在鼓励着我们，在那天上午，老班长为我们钓鱼昏迷了，我辛苦的找来吃的，老班长没有吃，还说自己没照顾好我们，没完成任务。说着，老班长的手垂了下去。我们扑在老班长上，哭泣着。
我珍藏着老班长的鱼钩，等革命胜利后，将它送去台革命烈士纪念馆去，让我们的子孙们都来瞻仰它。
五年级:黄静纯
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：90分（满分100）
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
改进建议
优化段落过渡方式，可以借助景物、情绪自然衔接上下文，减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考，结合事件抒发个人感悟，拔高文章立意，让文章不止停留在讲故事层面。
作文优点
素材选取贴合写作主题，能够围绕中心挑选合适事例，行文思路稳定。语言朴实真诚，没有强行堆砌辞藻，依靠真实内容打动读者，段落衔接自然，具备不错的叙事表达能力。
存在不足
开篇吸引力不足，铺垫冗长。全文缺少冲突变化，叙事平淡，阅读趣味性不足。