一天下午，下起了倾盆大雨，可是，小刚一把伞也没带，“我该怎么办呢？”小刚自己问自己。终于，放学了，小刚看见那些人，打着伞，有说有笑地向校门走去，而小刚呢？大滴大滴的眼泪滚落下来，打湿了他的衣裳，正在这时，小明和小红走了过来，看见小刚没带雨伞，于是，小明和小红一起跑过去，小红掏出手帕，给小刚擦眼泪，小明一边把自己的雨伞遮在小刚的头上，一边安慰着小刚：“别哭了，我把雨伞借给你，我们一块回家。”这下子，小刚心里比吃了蜜还甜。
走着走着，突然，小刚脚下一滑，摔了一个大跟头，小明连忙把小刚扶了起来，拍了拍小刚的裤子，把小刚送回了家。小刚高兴地说：“谢谢你！”小明说：“不用谢！”
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪拉近和读者距离，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
作文优点
情感流露循序渐进，不突兀煽情，层次自然。素材选择贴合主题，没有无关内容堆砌，行文紧凑有序。
存在不足
思考角度单一，缺少辩证思考，难以拓展文章立意深度。场景描写笼统模糊，无法构建清晰画面。
改进建议
学会分析素材，把事例和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法，增强文字感染力。
综合点评
叙事主线清晰明朗，能够按照事件发展顺序娓娓道来，内容真实可感。作者善于捕捉生活细微瞬间，情感流露自然柔和。如果增加细节刻画，减少概括性语句，文章感染力能够进一步提升。