灾区的小朋友们：
你们好！
虽然我们从没见过面，互相也不知道对方的姓名，但是我非常的想念和惦记你们。
小朋友们，自从5月12日四川汶川地震发生以来，我和爸爸、妈妈、老师还有同学们都十分关心你们那里的救灾情况，以前我是最爱看动画片的，但现在再好看的动画片也吸引不了我了，每天和爸爸、妈妈看的一个节目就是“新闻专题”。听到救出人来我就高兴的不得了。但看到那么多的学校倒塌，那么多的小朋友遇难的消息后，我会放声痛哭。这时，爸爸、妈妈就会边哭着边劝我，说：“我们要振作起来，要同灾区的小朋友们心贴心，手拉手，帮助他们共同渡过难关，让他们像你们一样，重新走进校园，好好学习，将来长大了成为一个对国家有用的人才，一起来建设美好的家园。”是啊，爸爸、妈妈说的对，我不哭，我要像他们一样用行动来支援你们，我把平时省下来的所有零花钱和过年时的压岁钱都拿出来了，这些钱你们拿去买笔、买本、买书包吧，可别耽误了功课啊，我还要和你们比赛，看谁能考第一名呢。
小朋友们，我不哭，你们也不哭，虽然你们失去了亲人，失去了家，但我们的亲人就是你们的亲人，我们的家就是你们的家。我会坚强的，我知道你们会比我更坚强的，要知道还有那么多的知识需要我们去学习呢，将来我们要用我们的知识战胜自然灾害，建设好我们美好的家园。
小朋友们，在我们的节日“六一儿童节”就要到来的时候，我代表爸爸、妈妈、老师和同学们欢迎你们到我们这里来过节和上学，别忘了，我们这里就是你们的家啊！
祝灾区的小朋友们节日快乐！
明水县第五小学三年一班学生:苗雨
2008年5月29日
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠生动形象的情景描摹还原现场氛围让文字鲜活生动，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。