记得以前，我们不是很经常来往，但是，从那以后，我们每节下课都会一起去玩，每个星期五一起写作业，甚至你最好的朋友，你也不是很经常去找她玩。
可是，最近，我突然发现，我们之间的关系，不再像以前那样好了。每节下课你也不经常找我了，每个星期五，我们也不经常一起写作业了。
你究竟怎么了？也许她才是你最好的朋友吧。我们的友谊也许就只能这样了，我们还是分开吧，她才是你最好的朋友。
四年级:钟欣怡
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用体验饱满的视听结合调动多重感知，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
综合点评
主题立意准确，全文素材都服务中心思想。叙事循序渐进，层次分明。细节描写偏少，多用概括语句，场景还原能力有待提升。
存在不足
段落之间缺少前后照应，文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺，难以展现内心情绪变化，形象不够立体。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
作文优点
段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。