记得在三年级的时候，我就一向渴望着能看《苹果树上的外婆》，这本书然则我求之不得的呀？终于在四年级的时候我如愿以偿获得了它，读了《苹果树上的外婆》，不禁传颂道：“真诙谐，值得珍藏。
主人公是安迪，安迪一开始就没有婆婆，也没有奶奶，这令他十分的悲痛和悲哀。后来，外婆从天而降，带着安迪逛市场、玩游戏、套野马，都是安迪喜好的，并且这个外婆很诙谐，裙边老是暴露可笑的花边裤，喜好做一些斗胆的事，给安迪带来了不少爱好。还记得外婆带他逛市场的时候，他们玩得多开心：安迪最爱坐木马他们太兴奋，坐了3次，非常刺激，然后，他们玩了投礼帽，说到这儿，我也想玩了，那外婆击中了2个，安迪击中1个，要是我，会击中7，8，9个。安迪外婆很兴奋，买了芥末香肠，又买了棉花糖，吃的真开心呀！不久，邻人家搬来了一位老奶奶，他在安迪的辅佐下，把新家装扮得很大度，还记得，安迪为了让奶奶的新家舒服，冒着狂风暴雨赶到那儿做家务活呢！在有了外婆后，安迪分明白爱，也分明白幸福。
读了这篇小说，我认为这篇故事里的安迪真幸福，作者也太有想象力了，想起本身的外婆、奶奶，又不由悲痛起来。我的外婆很小就没读过书，她省吃俭用，才让这个支离破裂家过上了幸福的糊口，现在，她天天都要做各类百般的家务活：做饭、拖地、买菜、扫地、洗碗等，我们上学时还要接送我们。由于劳顿，她的眼睛欠好使了；由于劳顿，她天天起早贪黑，腰也酸了。真辛勤啊！尽量这样，外婆天天也很愿意给我们讲故事，听我们上课，而且还会耐性地答复我们问得题目，乃至还一刻不断的体谅我们的进修环境呢！奶奶就更不在话下，我们不在的时辰，她天天都要做所有的家务活，毫无苏息的余地，日渐瘦弱的她，拖着疲劳的身躯，尽力让这个家热闹。一到新年，她便忙得不行开交，看到她的身影，我总会暗自落泪。奶奶对我和妹妹的爱太多了：咱们一回家，就问问进修，为咱们筹备好吃的，教咱们学一些乡间的常识……没有奶奶，在田园就显得无聊。
《苹果树上的外婆》让我感觉奶奶对我们支付很多，我固然没有安迪那样外婆，但也被浓浓的爱困绕着但也觉的安迪和我出格幸福。
四年级:月咏歌呗2
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠虚实相生的虚实结合拓展想象空间构建画面，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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