我是风，一年四季都有我的存在。
春天，我是一股绿色的风，唤醒了沉睡的小草，使小草露出了脑袋，我吹绿了瑟瑟发抖的枊枝，让枊枝长出嫩芽；我吹得小河更加欢快，整天绕着山奔跑；我还吹得林间的参天大树更加生机勃勃，长出更多的枝叶，更加高大。呀！我把大自然的每一个角落都吹成了绿色了。我望着美丽的大自然，我嘻嘻地欢笑着。
夏天，我是一股红色的风，我把太阳公公的身体吹得更加炽热，放射出万丈光芒；我把天空的云朵吹得满心暖洋洋的，脸上堆着粉红的笑；我把乡村人民种的桃儿吹得通红，高挂枝头，活像一盏盏灯笼；我把人们也吹得热乎乎的，不是婴儿露出可爱的“猴子屁股”，就是小女孩的脸蛋红得像大苹果。哈哈，我把大地吹得一片火红，我以后要做个乖孩子，大家就不会讨厌我了。
秋天，我是一股金色的风。我吹得稻谷金灿灿的，它高兴又得意的向农民伯伯点着头；我吹得梧桐树的叶儿像一只只翩起舞的金碟，它们正在跳舞呢！我还吹得可口的橘子黄澄澄的，好可爱，正在向我们招呼呢！嘻嘻，我把秋天吹得金灿灿的，农民伯伯都在夸奖我，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。
冬天，我自然是一股雪白的风啦！看啊，房屋顶被我吹成了一片雪白，像给房屋盖上了层厚厚的棉被；你又瞧，田间的小径也被我吹成了白色，这样它们就可以舒服的度过冬天了，因为我给它们盖上了一床暖和的棉被呀！你再瞧，小河也被我吹成了白花花的一条，有几个小孩子拿着溜冰鞋，在河床上溜冰呢！我也想加入他们的团队，可惜不能，唉！好宛惜……啊！大地被我吹成了白色——很白，雪白……
我是风，一会儿温柔，一会儿粗暴，一会儿又平缓。我望着世界上的所有人，他们有的喜欢我，有的又不喜欢我，于是我决定做一个乖巧的孩子。
四川广元市中区北街小学四年级:952095562
写作思路解析
精准抓住写作核心，搭配主次分明的映衬对照凸显写作重点丰富文本内容，让主旨表达透彻到位，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。文章主次分明，重点内容浓墨刻画，次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离，文字表达简洁有力。
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