我是一阵风，一阵无忧无虑的风。但我也有着自己的烦恼，人们对我的评价时好时坏，怎么办呢？算了，走自己的路，让别人说去吧！
春天，我在草地上吹着。呼——呼——把花朵、小草、大树都唤醒了。我穿过树林，来到了小溪边。嗬！那儿有两个小朋友在放风筝呢！可是他们的风筝放不起来。哈哈！看来万事俱备，只欠本风啦！我赶紧跑过去，用力的吹着。呼——呼——风筝飞起来了！那上面画着的小鸟，似乎在冲我笑呢！看着小朋友快乐地放风筝，我心里甜滋滋的。
夏天，炎热的太阳把大地都快烤熟了，整个人间如同烤箱一般，人们一直期待我的到来。可是不好意思，我的力气在春天耗光了，根本就是有气无力嘛。看着大汗淋漓的人们，我十分心疼。唉，只能希望他们体谅体谅我了。可是，人们尽管开着空调，扇着扇子，吃着冰棍，十分凉快，但仍不停地骂道：“这该死的风，死到哪里去了？！”我听着这番话，心里不由自主地泛起了一阵难过。
秋天，为了弥补夏天的过失，我用力地吹着。呼——呼——唤来了雨。接着，我和雨齐心协力把果子吹熟了，它们一个个都等着跳下来呢！我还轻轻地跑过人们的身边，吹拂着他们的头发，他们还夸奖道∶“这风可真凉爽啊！”听到这番话，我不由得得意起来，心里暗想道︰冬天可不能犯夏天那个错误了呀！
冬天，我把如绵羊般的雪花从天上赶了下来，孩子们纷纷出门玩雪：有的堆雪人，有的打雪仗，有的在湖上滑冰。我四处飞着，突然发现一个人把门关紧，还在里面睡觉。他呆在里面一定很闷吧！于是，我使出吃奶的劲儿用力吹起来，呼——呼——果然不出我所料，门被我吹开啦！可是那个人却是使劲把门关上，还嚷道：“该来你不来，不该来你偏来，真该死！”听了这句话，我灰溜溜地走了。
浙江温州乐清市虹桥镇第一小学四年级:冰雪暗月
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞收束全文，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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