为了让“旺仔”运动运动，妈妈决定带它去登山。
到了目的地，我们沿着山脚下的寺庙，顺着黄澄澄的墙，跟着其他游客走进了山里。一向调皮的“旺仔”也紧跟在后，我们时常注意一下身后，生怕世面见识不多的“旺仔”跟丢了。
“旺仔”穿着帅气的服装，特引人注意。一位带着两个孩子的妈妈追上了我们，那两个孩子见了“旺仔”直夸它漂亮又可爱。我们当家长的听得那个自豪，就像领着个好儿子是的，走路时背都挺直了许多，脸上也浮现了出得意的笑容。爬到半山腰，称赞的已不只是小孩子了，连老人也忍不住夸“旺仔”厉害，这么小的狗都能爬这么高的山。甚至一位父亲都借我们家的“旺仔”为榜样，来鼓励累得不想继续的儿子：“你看，连小狗都爬这么高”。“旺仔”就像明星走场，把其他人的眼球都吸引来了。这些，我们看在眼里，喜在心里，别提那个高兴了。
经过努力，我们终于登上了山顶。此时，我已经筋疲力尽，“旺仔”却看上去还是精神饱满，连我都暗自佩服它了。要下山时，“旺仔”却恋恋不舍，就像演员在台上表演迟迟不肯下台，山顶上习习秋风吹着，“旺仔”脑袋上长长的毛随风飘动，多像一位小伙子飘动的刘海。它惬意地享受着凉风，也不管我们怎么呼唤它，仿佛完全陶醉在美丽的大自然里。直到我们抱着它下了一段山路，它才肯乖乖地跟着下山。
一直到了山脚，“旺仔”似乎还是那么的精神旺盛。等回到家，它就原形毕露了，为什么呢？它累得在家睡了一下午觉呢，“旺仔”居然这么狡猾，连我都被它骗了，面对熟睡的它，我不禁哑然失笑。
“旺仔”第一次登山，真是趣事连连，通过那次爬山，它也强壮了不少，虽然它只有母猫一般大小。
浙江永康前进学校四（1）班四年级:金浩
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵构建画面，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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