"儿时陪伴我的小步枪，你还好吗?
上幼儿园时的一天，我走在小路上，看见商店里的你是那么帅，那么帅，我当即下了决定：“把你买下来!”我花光了两个月的零花钱，但换来的不仅仅是你，还有欢声笑语。
我在幼儿园时孤独内向，每当我在幼儿园里受了委屈，伤心啊什么的，总是默默忍着不发作，我们班的打架王经常会欺负我。
我忍着身上的痛，心中的苦回到家，一到家就让泪水在我的脸上放肆地流淌，看到了你就想发泄心中的气，装上了电池，上了小子弹，装上两倍镜，打开保险，就“嘟嘟”地向天空扫射，让烦恼和痛苦伴随着小子弹飞出去，一去不复返。
还记得那次我把枪带到幼儿园，正好还有几个同学也拿着枪，还有一位同学拿的是狙击枪。
下了课，我们来到操场上选了一个有树丛和大树的地方，把子弹都涂上颜色，为了好看见自己有没有射到对方，当时，我拿着你躲到树丛里，当对方开始进攻时，我在树丛里“嘟嘟”扫射，几乎每人赏了七、八颗子弹，真可谓所向披靡!
因为你是陪伴我成长最久的东西了，我在你的身上刻了一行字“王子乂的童年步枪”呢!我还专门给你找了一个箱子，找上一大块泡沫板，把你的轮廓刻上去，我想把你永远保存在了我的柜子里，可以随时拿出来，回忆我幼儿园的那些童年的美好回忆，但妈妈觉得我长大了，就把你送了人。
枪，你陪随着我长大，给了我多少的快乐!你是一件不起眼的小东西，但你更是我童年里最美好的回忆!枪，虽然你现在已经不在我的身边陪伴我，但是我相信，你永远不会忘记你的主人，而我，也永远不会忘记你。
给了我快乐童年的小步枪，你好吗?"
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠移步换景的布局方式展现空间变化承接前后内容，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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