今天，爸爸带我去森林公园。那里的天比别处的更蓝，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想放松一下，表示我满心的舒爽。
走进森林公园，有一个的花坛。花坛里盛开着许许多多的花，有红的花，黄的花，紫的花，白的花……五颜六色，光彩夺目，美丽极了。这些花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。有的还是花骨朵儿起来饱胀得马上要破裂似的。看，草坪上的桃树已经开花了。风儿一吹，飞下来许多片花瓣，犹如一只只粉蝶凌空飞舞，在花雨中，还真有几只在冒充花瓣的粉蝶，你要不注意去看，准以为它是花瓣。
走过花坛，竹林呈现在我的眼前。一棵棵竹子经过春雨的洗礼，显得格外的翠绿、挺拔，给我一种生机勃勃的感觉。竹林的竹子品种繁多：大眼竹上的一个个粉色的大斑点像一颗颗明亮的眼睛；大肚竹虽然胖了一点，但是还是很威风的挺着大大的“竹肚”欢迎我们；黄金坚璧竹全身金黄，像一个个穿着黄金铠甲的战士……阵阵微风吹得竹叶摇来摇去，“沙沙”作响，好像在演奏优美的乐曲。
穿过竹林，我们来到鸟语林。一进门，我就听见了欢乐的鸟叫声，“叽叽喳喳”就像唱歌一样。鸟语林的树上住着各种各样的小鸟。我看到一只虎皮鹦鹉，头圆圆的，头顶着一顶金黄色的“小黄帽”，脖子上披着“红围巾”，穿着一身翠绿的“衬衫”，显得格外漂亮。还有很多洁白的鸽子在抢食，让我忍不住想上去喂他们。
我们来到柳树林，只见这里的柳树一大片，一大片。正值柳树发芽的时节，叶芽娇嫩，再瞧柳树的枝条，它好像是一位害羞的小姑娘低垂着头，风一吹，那“小辫子”也跟着随风飘动了。令我们心情舒畅，留连忘返。
我爱森林公园。
福建福州仓山区仓山小学四年（3）班四年级:吴洁
写作思路解析
叙事与抒情平衡得当，依靠感染力十足的渲染烘托奠定基调实现自然融合，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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