暑假的一天，我和妈妈去了南湖公园。
我和妈妈刚进入南湖公园就看见看见了一条石铺小路，小路是”s“形的，是用各色的鹅卵石铺成的，有米白色，淡粉色。石铺小路的两边是千姿百态，各种各样的花争奇斗艳地开放着，给这石铺小路铺上了两到富丽的花边。我们往前走，看见了一片树林，远看那片草地绿草如茵，近看那里的草也高矮不一，人们走在草地上，好像在走地毯，草地旁边还有一条长长的小溪，太阳光照在小溪上从远处看就是金光闪闪，如果站在小溪旁边，就有浪花拍打你的脚面。
我们又沿着石铺小路走到了森林的尽头，森林里有松树，杨树，柳树。松树的松针格外的绿，杨树的树冠格外的茂盛。我们走着走着，走到了大海的旁边，我们走上了一块大岩石，看着这美丽的大海，心情放松了下来，这美丽的大海比天还要蓝，好像用一把巨大的刷子大海刷成了深蓝色，这宽阔的大海清澈见底，可以看见海里的鱼，微弱的小虾和长长的泥鳅，我看着看着，大海还是没有波纹，我忍不住拿起一块小石子扔进海里，这才激起一片片水花。我们又上了另一块岩石，只看一条长长的荷花摆成了数字”1“的形状。
我们又走到了荷花池旁边，看见了大片大片的荷花，他们挨挨挤挤的在一起，如果下起雨来，小鱼和小虾还有泥鳅就能躲在荷叶底下避雨。然而，下完雨后挨挨挤挤的荷叶舒展开了，荷叶们也挺挺玉立。
我们走呀走，看见了湖面上有一朵荷花，走近一看，发现不止一朵，而是很多朵荷花，荷花中间的花蕊是各种各样的。我们又往前走，发现了一座石拱桥，石拱桥的下面有两个大洞，石拱桥下的浮萍，浮萍的中间是一块巨大的岩石。
我们又往前走，看见了一座座小凉亭，小凉亭里坐满了人，他们观看着美丽的湖水。
不一会，就到了夕阳西下，夕阳给这美丽的南湖罩上了金色，远处看，就连树都是黄的，我又看了看这美丽的大海。
四年级:徐伟博
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向，清晰展现文章中心思想，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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