家乡的仲夏夜
夏弟弟调皮地跑来了，把炎热的太阳公公给带来了，夏弟弟跑呀跑，想来到大地上跟大家玩一会儿。
夏弟弟来到大家身旁，人们都坐在房檐下扇着扇子，没人理它，这一下可把它惹火了，于是，它就叫来风伯伯，雨婆婆，还有雷公电母；顿时，大雨倾盆，大雨下了好一阵子，风停了，雨住了，小河里的水也涨了。几只青蛙蹦到岸上开始唱歌“咕——呱、咕——呱”好像在说“真凉爽呀！好舒服呀！”夏弟弟一看，心想：“这一回麻烦可就惹大了”。原来，太阳公公红着脸下山去了。
晚上，人们终于出来了，夏弟弟心想：这下她们终于出来和我玩会儿了吧！谁知，忙碌的人们个个提着小桶，拿着长杆，带着手电灯，却向树林里走去，他们并且说着、笑着、议论着。于是，夏弟弟心想：“这些人们究竟去干啥呀？”夏弟弟走近一看，原来，他们是在捉知了猴。
有一个顽皮的孩子飞快地从夏弟弟身旁跑过去，并且一边喊：“我已经找够一百个啦！”。于是，有的人就羡慕了，说“如果在一下雨，知了猴再出来些，我的也就够了，哈哈”。夏弟弟听完，，马上请来了雨婆婆，来给他们降雨，雨下的并不大，不一会儿，就停了。这时，树林里的人们又渐渐多了，又继续在找知了猴，雨后的马猴确实很多大家的说话声，笑声又渐渐大起来了……
第二天一大早，人们早早的在：“知了猴收购点”排队等候人家收购，有的在炫耀自己的劳动成果，说他一夜捉了三百只，有的说我昨夜只找了八十多只，还有的说他昨天特别累，只找了五、六只……，就连这几个也在炫耀，因为这是他们的劳动成果呀。夏弟弟看到这样的情景，心里非常高兴。
我们家乡的仲夏夜，有了夏弟弟的调皮和帮助，有了人们的喜悦，有了孩子们的欢声笑语，这真是一幅美丽的风景图画。
四年级:张威欣
写作思路解析
充满生活气息，借立体饱满的场景描写搭建叙事舞台描摹现实日常，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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