这不，转眼就到了一年一度的国庆了吗。当这个好消息传到我们班的时候，不用说，你自己听吧。
“哇！放假好多天啊，可以有这么多天的时间拿来玩。小伙伴们都惊呆了，嘻嘻。”
“这么得意？老师都还没布置作业呢。”
“不要怎么打击我好不好，好不容易盼来‘小长假’你却这样打击我。”
“别吵了，老师还没来，你们就这么吵，不怕老师多布置些作业？”
老师来了，见我们班这么吵，就布置更多作业了。同学们哀声叹气、叫苦连天，求老师少布置些作业。老师叹气说：“我也是为你们的学习好啊，你们基础本来就很差了，就几个尖子生，能不布置多一点吗？”“哎……这句话真让我们欲哭无泪啊。”终于坚持到欢快的铃声响起，此时我已疲惫不已了。可想起那地狱般的作业还是不得不先做，怕没时间玩了。
刚做到一半，我的小伙伴就来我家找我了。看他们那么诚恳的叫我一起去大闹‘天宫'（我的‘天宫’指的是我家下面的滨海广场）我也不好意思去拒绝了。就浪费了一个晚上的时间陪他们一起去大闹一场了。玩的可热闹了，我们到许多同学家去‘串门’玩的乐不可支，还拖我们的黄永杰破费买了许多冰棒、水。正当我要走的时候，还恋恋不舍的看着那个宽阔的大广场。一天就这么结束了。
“哎，该起床了，太阳晒屁股啦。”
“我知道了，再睡会吧，昨天那么晚睡。”
“还好意思说，昨天谁叫你玩电脑玩那么晚的。”（昨天晚上回来还有玩大约一个小时的电脑）
“要不要再奖励半小时电脑啊？”
“ok，马上就起来。”
“这孩子，有电脑就起来。”
我起来后，不出所料，果然叫我先做作业。被逼无奈，只好向作业奔去了。做了不知过了多久，下去一看，原来才做了半小时左右，那个时候，真的是一秒一个世纪啊。“终于做完作文了。”我还不禁地伸了伸腰。“耶！把奥数培优做完了。”想一想也没那么难，随着作业不断做完，做起来更有精神了。可是一个声音叫我下去了就是……“拿碗筷了，快点，别磨磨蹭蹭的。”哎，要吃饭了，我正写的津津有味就要吃饭了。吃完饭，我又开始大展宏图了准备把所有的作业都做完，那样我就有六天半的时间玩了，嘻嘻，想想还有点小激动。哎，可是我开始没耐性了，实在是太无聊了，习惯了和大家一起做作业了。可是现在就我一个人在这做，我开始东摸摸，西摸摸。结果到第六天才做完作业。哎，要是我早点做完作业就可以玩很久了，现在用古诗来形容那就是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”你们不能像我一样哦。
可惜国庆节“小长假”已经过了，真希望明年国庆快点来。
四年级:黄俊杰
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助反差强烈的反衬手法突出核心主体点明蕴含的道理，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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