带着一颗好奇之心，我们到达了天子岭，虽然我在车里看到天子岭好似一个公园，但是我一下车，就闻到了一股“榴莲”的味道，有位同学忍不住大喊起来：“好臭，好臭！”讲解员阿姨告诉我们，那是因为今天下雨，山上气压比较低，气味不能流通散发出去，才会闻到这样刺鼻的味道！
接着讲解员带我们到山顶，她用手指着山下那一片像田野一样四方格子的土地说：“同学们，你们看，那里就是我们的垃圾填埋场，存放着我们每天的生活垃圾，这些垃圾要经过好几十年才能被大地吸收。”有同学听了后问道：“那为何上面要盖一层塑料薄膜？”讲解员答道：“那层薄膜其实是聚乙烯隔膜，因为垃圾埋在地下会产生渗滤液，如果下雨下雪天，雨水雪水进入垃圾堆里，就会影响渗滤液的产出。这个薄膜其实呀就等于给埋在地下的垃圾穿上了一件雨披！下雨下雪天的时候，雨水雪水就会随着这个‘雨披’向两边的管道流下去！”“哇，原来是这样呀！”我心想，这个隔膜好神奇，作用好大呀！
听完垃圾填埋场的讲解，我们来到半山腰的一个景点，那里有个巨大的擎天柱，仔细走上前，我发现这擎天柱有个非常有趣的名字：“回天大力神”，而且它是用很多废弃的垃圾品做成的。比如，废弃的油桶、废零部件、报废的推土机和废灭火器等等。真的非常佩服那位制作者的智慧，可以利用这些废弃物品制作出这么形象的“回天大力神”！
在整个参观过程中，给我影响最深刻的是：天子岭第二课堂！在第二课堂里，我了解到了垃圾的分类、垃圾的危害以及垃圾的处理，还有如何让我们的生活变得低碳。比如，煮饭前把米浸泡十分钟，可以省电4.5度，减少二氧化碳排放量4.3千克；每月少开一天车，每车每年可节油44升，减排二氧化碳98千克；每人每年少买一件不必要的衣服，可减排二氧化碳6.4千克；我国每年因垃圾造成的资源损失是250--300亿元！我不仅感叹：这是多么惊人的数据呀！接着，我又走到又一个小木板的地方。这有一个个垃圾袋，讲解员说，这是我们1天、20天......产生的垃圾量，我走过去拿了一下我们一个人一天产生的垃圾，它非常轻，但是一天一天的积累，会有多少垃圾积累起来呀！
通过这次参观，让我意识到，我们应该从自己做起，减少浪费现象，做一个低碳生活的好少年！
四年级:周沁妍
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配形象贴切的比喻修辞增强画面观感表达观点，情感流露质朴真切，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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