班主任布置了一个作业——自己做早餐。我做的早餐是“二文治”，用两块切皮面包夹两块午餐肉和一个鸡蛋。
我一起床就一心想着自己做早餐。我急急忙忙地喝完粥后，在等着奶奶吃完面，帮我去炒午餐肉，因为我不会炒午餐肉，所以奶奶帮忙炒。就去把午餐肉罐头给奶奶炒。奶奶问我：”要两块够吗？“我说：”嗯，够了。“奶奶切了两块午餐肉，就拿去炒了。过了一会儿，一阵香喷喷的味道弥漫着整个厨房，午餐肉炒好了。炒好午餐肉后，就剩下煎蛋了。我来煎蛋。很快，蛋煎好了，我有点着急，不过不是黑暗料理就已经很不错了。午餐肉炒好了，鸡蛋也煎好了，就把午餐肉和鸡蛋夹在两块切皮面包的中间。我很想品尝一下味道如何，爸爸就着急地说：”热，先不要吃。“我就说：”不热了，可以吃。“我咬了一口，还挺好吃的，特别是午餐肉。
这是我第一次做早餐，我以后还要学会炒午餐肉才行。
四年级:张莉
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异将个人感悟融入文字，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：77分（满分100）
作文优点
生活素材储备丰富，善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅，段落之间衔接自然，可读性较强。
存在不足
叙事节奏把控不均衡，部分段落推进过快，部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少，整篇文章偏朴素，缺少修辞点缀，文字感染力有限。
综合点评
文字风格清爽朴实，阅读感受轻松舒适，适合日常习作。内容体量充足，素材支撑有力。详略把控存在短板，关键情节笔墨偏少，次要内容占用过多篇幅，主次辨识度不足。
改进建议
完成初稿通读修改，调整语序、理顺语句。把感悟思考融入叙事全过程，不要集中堆放在结尾。打磨首尾段落，开头抓人眼球，结尾深化主题，提升文章完整质感。