惠妍一睁开眼，只有漫天的樱花，和穿着许多乳白连衣裙的少女走过，她迷迷糊糊的起了身。顺势扶着一颗巨大的榕树，”啊！“她的手穿过了这颗巨大的榕树，根本没找到平衡的惠妍一屁股坐在了草地上。”唉？不，不痛啊。“过往的路人根本没有注意到她。“身体，是透明的，他望着自己的掌心。”半晌，不远处一位少女轻轻合上书，从长凳上起来。向刘妍走过来。突然，她将手中的书在刘妍的头上丢下，她弯腰去捡，正正好好牵到刘妍的手。“跟我来。”她在刘妍的耳边说道。他看得见她！而且能触摸到她。
“介绍一下”少女盈盈一笑。“我叫惠遗墨，是这座小镇的灵魂之一”“那么说！你之所以能碰到我是因为。”惠遗墨说：“是的，我跟你一样，是因为记忆之门而来到这里，去发现这座小镇的秘密~”“我，我是因为无意间而来到这里了。”惠遗墨皱了皱眉头。“你什么都不知道？”“恩……“惠遗墨笑了笑说道：”
这里是因为整座城市的遗憾构成的世界，在现实世界整座小镇只有两位老人的青春日记保存着，剩下的日记都因为其他原因毁掉了哦~那就是，你的外婆和我的奶奶。其他小镇也有这样的事情发生哦！说明了，这座城市肯定有在日记中的遗憾所在。”“那我们的任务是？”“按照日记里的事情发生，去体验，再到城市中最大的榕树下说出你的想法就好了。”“就这样？”“对！就这样！”“为什么遗墨小姐会这样清楚？”“这个嘛，你不需要知道~现在人们看不见我们，但在30分钟后，我们就是写日记的人了。”“那我们在扮演的时光……”“将会按时流逝。”“那我们……”“我的家长是吧这件事拜托给我了，但你的家长。你放心在每个假期的开始都会进入日记的，一开学的日子就会准时起来。”“我们的作业……”“……我会麻烦我的妈妈的你的也带。”“啥！”
就这样，惠妍和她可爱的朋友惠遗墨开始了一段不可能完成的任务。
四年级:张旖柔
写作思路解析
行文条理清晰，作者善用有条不紊的场景铺叙完善故事框架丰富表达层次，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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