我的姥姥真的很糊涂，这是我家的共识，例子举不胜举，就从这件事说起吧。
有一天，我正在看心爱的动画片，突然被窗外一阵急促的说话声打断。我连忙跑到屋外，看见姥姥正在翻箱倒柜的找东西，嘴里还不停的念叨着：“真邪了，一会儿不见，我的假牙跑到哪里去了，难道长腿了不成？”她看到我便急切地问：“苗苗，看到我的假牙了吗？我刚才摘的。”我连忙摇头回答：“我一直在看电视，没看见。”“赶快帮我找，如果找不到再配新的得好几千块呢！”无奈，我只好加入姥姥寻找假牙的队伍。我心想：肯定离不了姥姥住的东屋，但姥姥却铁了心的让我在西屋翻腾。姥姥一边找还一边说：“真怪了，我明明放在西屋被子里了，一会儿功夫就不见了。”我们寻着姥姥的描述把西屋找了个遍，就连多年未见的小手套和姥姥的新衣服都被找到了，就是没有假牙的影子。
后来，我们又扩大了寻找范围，把客厅和东屋也都找了一遍，还是没有发现假牙。姥姥有些灰心了，说：“肯定是丢了，抽时间再去医院配吧。”话语中带着失落。可我还是不死心，说：“您再好好想想，离不了您住的东屋。”话还没说完就被姥姥断然回绝了，“就在西屋找吧！”经过了一天的寻找我们还是没有找到姥姥的假牙，我安慰姥姥说：“这东西肯定丢不了，不定哪天自己就出来了。”姥姥叹了口气说：“明明放在西屋被子里了，肯定是丢了！”
一晃，时间过去了几天，姥姥说话含含糊糊，咬字不清，还习惯的捂着嘴不愿出门，生怕别人看到她没有门牙。这天，我帮姥姥打扫卫生，当我正拿着拖把擦东屋床下地面时，忽然听见清脆的金属声，我连忙俯下身去探个究竟，一眼看到姥姥的假牙挂在拖把上，我顿时眼前一亮，一把拿起跑到屋外，“姥姥，我找到假牙了！”姥姥听到惊喜极了，拿着它爱不释手。
后来，经过姥姥的回忆，那天她洗完假牙放在了东屋床边就去了西屋，可就是忘记了放在东屋的事情，还顽固的让我在西屋找。啊！姥姥真是糊涂得可爱。
四年级:王楚瑞
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用由表及里的观察方式挖掘内在本质，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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