今天是周五，老师让我们周六周日写一篇关于写人的作文，我想啊想啊，想了好久也没想出来，突然，有一件事从我脑海里闪过，我想起了我的同学-于红阳。
于红阳有一双彤彤有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。记得有一次：老师让我们抄完古诗的诗意，可是我没抄完老师就把那些给擦了，我向抄完古诗的诗意的同学借，可是他们都不借我，于红阳二话没说，就拿语文书让我看，我很感动，就谢谢她，她大方地说不客气！
我决定向于红阳学习，只要他能做到的，我就能做到！
四年级:tf boys源
写作思路解析
善于以小见大，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔延伸思考，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：90分（满分100）
作文优点
叙事态度真诚，尊重客观事实，不刻意夸大情节。文章结构稳定，层次分明，是一篇规范合格习作。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序，调整语句排布，让行文更加顺畅。重点内容着重刻画，避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点，集中笔墨打造令人印象深刻的场景。
综合点评
构思思路清晰，能够牢牢抓住写作核心，素材安排得当。部分段落过渡生硬，上下文跳转存在割裂感，可以借助情绪、景物实现自然过渡。
存在不足
段落长短悬殊过大，阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应，文章完整度尚有提升空间。