您是我们班主任，不同于其她女老师的靓丽时尚。
您总是一脸素颜。第一次见您，您将长长的黑发梳成一个马尾。您，冬天永远是厚重的棉袄，夏天永远是轻便的运动装，很少穿时尚的衣服。
有段时间，到是班上的女生爱起了打扮，我的抽屉里也有了梳子。每当同学见你一次，总能听到细小的抗议：“真是，有时间给我们测验，还不如照照镜子打扮打扮自己。”听着大家的小声嘀咕，看着在讲台上对着作业皱着眉素面朝天的您，我暗暗想，您若化点妆，或许会更美。
可是，那一次，我发现，我错了。
那天，早已下课，临近晚自习，我在班上写着作文，不觉太阳已落入地平线。我有些急了，老师不会已经走了吧，我还没改作文呢！我飞快地跑到您的办公室，几丝暗淡的灯光从门缝漏到地上，我轻轻敲门，无人答应，便推门走了进去。其他老师已经走了，而那唯一的灯光就是您头上的顶灯发出的。你伏在桌上，昏黄的灯光柔柔的洒在您身上，映得您的发丝透亮，连那眉眼也格外生动起来。您的胳膊下压着今天刚做的试卷，手边的红笔还未盖上。您的手上还沾着些许红色的墨渍，像是那瓣瓣桃花，灼灼满眼。
原来，素颜的您是如此美丽！
静静望着您，心中不免感叹：难怪我们班的卷子总是第一个改完，想必是您每天加班才这样神速的。
谁说您不美？灯光下批改作业的您，不施粉黛，但在我眼中，您却是一种脱俗的美、淳朴的美。生活中的您从不描眉画唇，但您却用您的爱心与行动，给自己画上最美丽的妆容。静静看着您，有一种感动与感谢缓缓涌上我心头。
是啊，有一种美，不是美在妆容，而是美在心间；有一种美，不是美在容颜，而是美在对于生命的认真与坦诚。
从那以后，梳子便从我的抽屉中消失了，取而代之的是几本名着——用知识来细细地为我的生命描眉，用认真来浅浅地为我的生活点唇，用内在的修炼来为我的人生着色。我想，这样的妆容，正如您一样，即使不用粉黛，也会有着别样的美。
您是我们的老班，有着其他女老师没有的时尚靓丽。
四年级:李浩
写作思路解析
善用烘托氛围的环境描写搭建故事底色进行渲染，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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