生活中的老师有许多，不仅仅是学校和补习里的老师，还有平时在日常生活中你犯了错教会你改正也算是老师。
就在上上个星期六早上，因为我头发太长了，要去剪头发，找了一家好的剪发店去剪头发。我来到剪发店那里，那家剪发店高大又干净。我叫那个阿姨帮我剪发洗头，快一点，我要赶着去看电影。那个帮我剪头发的阿姨是住在我家隔壁的邻居，她说：“我要赶时间为什么来这么远的地方剪头发?”你家旁边不是有一家剪头发的嘛。我说：“因为我怕其他几家的剪头发店，剪头发不不好，洗头不干净，不卫生。”那个阿姨突然脸上的笑容没有了。阿姨批评我，说：“其实那一种，很窄很小的商店，也是为我们做出了贡献。”阿姨对我说：“你想想，比如那些在社会上扫垃圾的人，他们虽然做这些工作没有多少钱，但是他们为社会上做出贡献，如果没有他们，我们社会上早有许多的垃圾。”听了阿姨这番话，我感到了羞耻。因为，另一家剪发店可以剪头已经很不错了。如果你怕不卫生你可以让他不洗头，你照样剪了头发回家在洗头。这些人虽然做这些工作赚不了多少钱，但是他们为社会上做出的贡献就是好人。除了剪头发的店和为我们打扫社会的人，作出贡献。还有许多商店的工作人为我们做出贡献。
这件事过去之后，我从此再也不小看做那些工作赚的很少的那些工作人，因为他们那也是为我们社会做出贡献。
写作思路解析
充满生活气息，借有条不紊的场景铺叙完善故事框架描摹现实日常，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。
作文优点
叙事态度真诚，尊重客观事实，不刻意夸大情节。文章结构稳定，层次分明，是一篇规范合格习作。
综合点评
文章主线清晰稳固，不容易跑题偏题。叙事条理清楚，但是描写手段单一，以叙述为主，神态、动作细节刻画不足。
存在不足
重点与次要内容篇幅分配失衡，核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬，依靠简单连接词串联上下文，缺少情景过渡。