我是一棵葱翠的大树。
一个少先队员把我种在这里，我长大了。天天和伙伴们手拉手，遮挡风沙，防风固土，吸收噪音，产生氧气，吸收二氧化碳……
有一天，一大群人们来到这里，他们要盖房子，把我的一个个同胞们都牺牲了，森林上差不多还有百分之六十的树木。
这一天，下起了暴雨，我亲爱的土壤成了泥巴，那些房子，里面也有很多水，我和同胞们拼命的抓住泥土啊，我们的根都快抓烂了，才保住了你们的命，知道么？人类。
我们帮你了很大的忙，你们却不在乎，仍然不断地砍我们，我们只有百分之四十了！我在妄想着你们今晚的命运……
果然，今天晚上，洪水淹走了你们的房屋，人类，你们那是自作自受！
第二天，伐木工又来了！天哪，直到死也不放过我们么？
他们用卡车能把我运到了一座大工厂里，我的兄弟姐妹们都在。
看来，那座森林已经荒无人烟了吧？
暴风雨来了，洪水也来了，他们把所有的泥土弄成了泥巴，沙漠在不断地扩大，扩大……我是一棵葱翠的大树。
一个少先队员把我种在这里，我长大了。天天和伙伴们手拉手，遮挡风沙，防风固土，吸收噪音，产生氧气，吸收二氧化碳……
有一天，一大群人们来到这里，他们要盖房子，把我的一个个同胞们都牺牲了，森林上差不多还有百分之六十的树木。
这一天，下起了暴雨，我亲爱的土壤成了泥巴，那些房子，里面也有很多水，我和同胞们拼命的抓住泥土啊，我们的根都快抓烂了，才保住了你们的命，知道么？人类。
我们帮你了很大的忙，你们却不在乎，仍然不断地砍我们，我们只有百分之四十了！我在妄想着你们今晚的命运……
果然，今天晚上，洪水淹走了你们的房屋，人类，你们那是自作自受！
第二天，伐木工又来了！天哪，直到死也不放过我们么？
他们用卡车能把我运到了一座大工厂里，我的兄弟姐妹们都在。
看来，那座森林已经荒无人烟了吧？
暴风雨来了，洪水也来了，他们把所有的泥土弄成了泥巴，沙漠在不断地扩大，扩大……
四年级:晓坏坏
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果加工文字，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。