又是一个阳光明媚的日子，可是“扫把星”觉得一点都不好。他只想好好的睡觉。
他为什么叫“扫把星”呢？那是很久很久以前的一件事。
“快点，王天佑，来玩啊！”王天佑的同学。
“我不玩了。”王天佑显得有些不开心。
“你别过来了！”那是另一个同学的声音。
这是怎么回事呢？让我们穿梭时间，穿梭到他们玩游戏的时候。他们在玩丢沙包，可是王天佑老是拖他们的后腿，总是接不到球，轮他们扔的时候又总是让他们接到。他们就给了他“扫把星”的称号。
好，让我们穿梭回来。
“哎，别沮丧。”那是同情他的同学在安慰他。可是好像还是没什么效果，他就逗他笑，可还是逗不笑他。
“喂！你想和这个‘扫把星’玩啊！那你就别过来了，就和他玩吧！”一个很可怕的声音。
这个同情王天佑的那个人也不得不去找那个可怕声音的人玩了，以为他可以称得上这所学校的学霸了，这里的学生都被他管束了，可是老师找那个人的时候其他人都说他没欺负我们，可是他们都打心底里怕他。
那个可怕声音的叫路正浩，同情“扫把星”的那个同学叫朱松涛，而主角是谁大家想必也知道了，他就是那个“扫把星”王天佑。
来我们会到现实中，离开回忆。
“怎么了，每天都这么难过？”他妈妈说。
“没什么，我只是想睡觉而已。”
“每天你都这么说。”
一阵沉默。
“不说是不是？”
“我去问老师。”
“问也是白问的，老师不知道。”
“我还是说吧，其实我跟爸爸小时候一样。”他爸爸小时候也受尽了耻辱，所以他在给儿子起名字的时候就喊“老天一定会保佑你的。”结果就想出了王天佑的名字。没想到他还是没被老天保佑。
他起床了，他觉得这个秘密说出去就感觉好多了。可是他还是挺倒霉的，刷个牙，牙刷掉进马桶，洗个脸，毛巾被风吹走了，吃个饭，结果碗给摔坏了。他不敢相信自己运气有如此之差，他感觉人生已经没有希望了……
四年级:黄俊杰
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用由表及里的观察方式挖掘内在本质打磨文字，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
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