小鹿用不屑一顾的神情瞟了一眼小花狗，骄傲地说：“你瞧瞧你的身体，肥肥嘟嘟的，能是蹦高的料吗？你再看看我的身躯，多么漂亮啊！四条细细的长腿，两双漂亮的角，你比得过我吗？还是尽早退出吧！”小花狗看了看小鹿，说：“你可别说我不是蹦高的料，我肥胖的身躯，可以帮我保持平衡而蹦的更高。但，我还是希望我们做朋友，好吗？”小花狗笑呵呵的对小鹿说，“哼！你不可能得冠军，我也永远不会做你的朋友！！！”小鹿愤怒地对小花狗吼道。这时，猫头鹰市长来了，对小花狗和小鹿说：“喂，你们准备好了吗？比赛开始啦！”“好的！”猫头鹰市长说：“预备，开始！”小鹿收起双腿，猛地一蹦，嘿，崩了1.3米。小鹿自我安慰似地说：“没关系的，反正小花狗那家伙不会跳的比我高，没关系。”到小花狗了，小花狗紧收腹部，往下缩腿，猛地一蹦，也蹦了1.3米。斑马警官仔细测量，发现小花狗其实是蹦了1.31！“小花狗获胜！”斑马警官宣布。“不可能，不可能！不可能！一定是在做梦，对！在做梦！”小鹿说道。小花狗跑了过来，轻声安慰：“小鹿，没有关系的，这次输了，下次还会赢的啊！我只不过是赛前多做了一些准备而已，我也没有骄傲，所以才获胜了呀！你下次不要骄傲，也做做准备也会赢啊。我认为你是因为太骄傲了所以才会输，但你也没输多少啊！你看看，你也不过只输了0.01米，下次再努力就行了嘛。不要失落，就当这次就是个练习，用来垫底，加油吧！”小鹿抬起头，红着脸说：“小花狗，你真棒，真像个大思想家和心理学家。我也想像你一样，我不会再骄傲了，我也要做做准备，我下次要赢！小花狗，额~嗯~额~那个，嗯~我能跟你做~朋友吗？”小花狗高兴的笑了，说：“没问题！”“谢谢。”
而此时此刻，别的地方的决斗，也快开始了。
四年级:浅辉
写作思路解析
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配动静相宜的动静结合丰富画面质感升华立意，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
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