我应为完不成任务被赶回星球了。羞愧疚感,幸好我不用受折磨了。有一个叫波动什么的去完成任务。
为了以前的难过,我一整天都在玩。突然,休的一下,老师把我的耳朵拉了起来,说:“波动他太笨了,像猪一样,还是你去吧!”我说:“啊?够惨,怎么每次都是我?”老师使出威胁工夫把我击败。早知道就藏起来了!!
再次来到学校,我想:我怎么那么傻,报名参加任务啊!全班人都陆陆续续到齐了。我同桌穿了一件衣服,灰白色,很好看。之后往全班一看,她们衣服很好看,除了我。跟我一向较好的人对我说:“你还穿校服,今天是文艺节啦!”
我恨,只好向她借衣服,他给了我一件公主群。之后,我们不要命的排练起来。
我们又泪流满面又欢喜的上了舞台,这次,我们要表演《白雪公主》这个节目,抽签决定角色。我先,我大叫。我一抽,没脸皮的抽了一张白雪公主。我同桌抽了王子。其次。
开始了,我很紧张,可是最后,我们班得了第一。老师发奖品,前三名有奖。我第一,我同桌第二,小矮人第三。老师很好,奖了我一个很好看的纪念品。
哎呀,又忘了任务,看来,我要吃补钙的了。(未完待续)
四年级:黄淑婷
写作思路解析
在叙述之中融入真情,依靠移步换形的描写方式展现事物变化提升文章感染力,文字饱含少年热忱,视角纯粹鲜活,充满蓬勃朝气。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。
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AI作文批改
作文打分:91分(满分100)
综合点评
文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。
作文优点
善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。
改进建议
事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。
存在不足
句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。