“薇薇，你终于来啦！”我走进高二3班的教室，一个甜美的女孩飞奔而来，“你怎么样？”
我搜训着关于这个女孩的记忆，终于吐出几个字：“衣衣，我还好。”
“那就好……嘻嘻，班里的同学都很想你！”
我感谢地微笑了一下，回到座位上。
衣衣跟着我，絮絮叨叨的问：“薇薇，为什么你生了病却好像变了个人啊？真是很奇怪诶！”
“听说今天有转学生！有两个是从高一跳级来的，有一个是从外校转来的，听说是大帅哥！”
“新来的老师好变态，那么温柔功课却那么多！”
……
我微笑着忍受衣衣这么多的话，终于上课铃响了我才算是暂时脱困。和衣衣说的一样，这个班级的老师的确很温柔，是难得一见的好老师，听她的课简直是一种享受。
老师走上了讲台，带着温暖的微笑说：“同学们，今天有三位新同学，大家欢迎！”
教室里瞬间炸开了锅，只是掌声只有稀稀落落的几声，其余都是同学们讨论的声音，一个同学给大家科普到：“这次来的绝对俊男美女，跳级那两个其实年龄比我们还大，不过绝对养眼。那一个就更酷了，超帅，家里超有钱，不过他父母从小就不管他，所以好像有那么点问题，特冷酷。”
我向来对这种东西不感兴趣，静静的在座位上坐着记笔记，我前世学习不好，这一世绝对不能像之前那么颓废无用。
“安静！”老师在讲台上说，“欢迎苏子芩同学，木莎懿同学，许言清同学！”
正在记笔记的我愣了愣，抬起头，看见那两个分外熟悉的人：
苏子芩依然穿着白净的衬衫，如往昔般帅气，修长俊朗就像童话中的白马王子，只能用干净来形容，而我却觉得分外恶心。木莎懿精致的脸庞微微扬起，嘴角一抹笑容，但我却看也不想看。
我真怕我当时会控制不住一跃而起扇那两个贱人一巴掌，可是我还没有被仇恨蒙蔽，我很清醒，我知道我不能那么做。所以我只能用仇恨的目光注视着他们。
这时，旁边一个好听的男声说：“别瞪了，你再瞪也不能把他们千刀万剐。”
我愕然回头，发现那个叫许言清的男生不知何时坐在了我身旁。
四年级:李思颖
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合绘声绘色的摹声绘色增强临场感受记述亲身经历，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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