后来我才知道，这个村子除了一片高大的房屋就是一片小森林了。我住在一个小别墅里，旁边有很多的邻居。小伙伴们常常都会找我来玩，一起去抓昆虫、玩水之类的。
一个星期前，我认识了一个男孩子。那是一个清晨，隔壁的小伙伴们早早就来到了我家门前，我们约好一起去森林抓独角仙。途中，我悄悄地离开了伙伴们，想抄近路先走到前面，当他们来的时候突然跳出来吓吓他们。我越想越开心，跑得越来越快，谁知在小溪旁边不小心撞到了那个男孩，他“扑通”一声摔下水去。
“你没事吧？”我用尽了吃奶的力气才把他拉起来，他全身都湿透了，苍白的脸上滴下几滴水珠。他气喘吁吁，黑色宝石般的眼睛注视着我的脸。“对不起……我不是故意的！”不知道为什么，我说这句话的时候都结巴了。那个男孩的嘴巴一合一拢，好像是想要说什么，但是他没有发出任何声音。他是一个哑巴吗？我不禁这样想。
他站了起来，什么也没有说，就往森林外面跑去了。我看着他离去的背影，心里有一种难过的感觉，一种说不出来的难过。我现在没心情抄近路吓他们了，又原路返回，只见他们在寻找我，一直呼唤着我的名字。我跑过去，他们一把握住我的手，说：“我们找了你很久了。你跑哪儿去了？”“我去了一下小溪边，撞到了一个哑巴男孩。”我知道这样说不礼貌，但是我还是开口了。“哑巴男孩？”伙伴们面面相觑，后来笑着对我说，“哦，是邓康吧，那是刚搬来的人，房子离你家不远。那个人很奇怪的，嘴巴一合一拢却没发出一点声音。”我点点头。那个男孩很奇怪的呢。
四年级:鲍蓓儿
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质点明蕴含的道理，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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