一年一度的“动物画展”即将开幕。天才画家熊猫闪闪决定为他的两个好朋友，长颈鹿花花和小牛黄黄画一张肖像，在画展上一展身手！
熊猫闪闪把长颈鹿花花和小牛黄黄请过来，让他们摆好造型，就开始画了。闪闪一会儿用铅笔描绘；一会儿看了看“模特”，再用笔擦一擦；一会儿又自言自语“花花该画高一点，黄黄的角太大了……”就这样过了三天三夜，两张肖像终于完成了。
听到消息，花花、黄黄忙跑过去观赏。“怎么样？”闪闪兴奋的说，“是不是画的很漂亮？”“嗯，是很……漂亮。”“对……对呀！”两位好友吞吞吐吐的说道。“不！你们并不喜欢这些肖像！没事，我重新画，这次我都按你们的要求来画！”“不用了，这肖像我们也很喜欢！”“对啊！不用改了！”“不行！我一定要让我的客人满意！”
接着，闪闪每天听着好朋友的提议，修改者画稿。花花高兴的说：“闪闪，把我的眼睛画大点！”黄黄又说：“呀！闪闪，把我的角画大些……”看着这些画，闪闪心想：“这……这是我画的吗？”“号外！号外！”小鸟欢欢喜气洋洋的说道。“世界上最着名的画家山羊博多凯，他今年亲自主持‘动物画展’！还专门选一位画家看他的画呢！而这个幸运儿就是你——熊猫闪闪！”“呀！闪闪，这可是你扬名立万的好机会哩！”花花和黄黄对闪闪说。“哦……哦……”闪闪有些难为情。
“动物画展”开始了。成千上万的小动物都来了，画家博多凯也来了。当他见到闪闪画的肖像画时，他不禁大叫：“这肖像画的太烂了！到底是谁画的？简直是在浪费我宝贵的时间！”闪闪红着脸走了上去。“咦？闪闪以前不是画的很好的呀？”“对呀，怎么这次画的这么差呢……”闪闪底下头，不知说什么好。画展过后，花花和黄黄纷纷向闪闪道歉。这时，花花便想到了一个办法。他先和黄黄说了一下，便将闪闪引出，“我们再举办一次画展，把原来你画的肖像再展出去。”“那……就试试吧。”
第二次画展开始了，闪闪的画得到了一致的好评，他的声誉又回来了呢！
四年级:朱梓绮
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托逻辑清晰的层层递进推进叙事深度串联多个场景，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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