“他根本就什么衣服也没穿啊”一个小孩子指着皇帝大声喊道，这使刚刚还在大声叫好的人们瞬间没了声音，场面静的能听见人们的呼吸声。
皇帝的脸一阵红，一阵白，的确，他自己也没有看见自己身上有衣服，难道自己真的是被骗了吗？还是连自己乃至这个城里的人都不聪明吗？但他还是要维护自己的颜面，大声咳了几声说到“大胆，你这是在说笨还强说自己聪明吗，来人那，把这个小孩给我抓起来带回皇宫去，朕要亲自审问他”
旁边立刻来了几个士兵，将小男孩押进了皇宫，又是一片寂静，皇帝就在这一片寂静中“穿着”他那“华丽的衣服”走回了皇宫。
到了皇宫，小男孩并没有害怕，只是十分恭敬的跪在皇帝面前。“你为什么说我没有穿衣服”皇帝坐在宝座上问“我尊敬的皇帝啊！我只是看见了，您确实是没有穿衣服”小男孩望着皇帝说，眼里没有一丝虚假和害怕。“那你这是在说我笨但还是强装聪明吗”皇帝瞪了一眼小男孩说，“尊敬的皇帝，我不知道应该怎么跟您解释，这是我看到的，我只是不会撒谎罢了”“不会说谎”皇帝不断重复着这句话……
第二天皇帝贴了个告示，说是裁缝做的衣服很好，让他知道了谁是不聪明的人，要寻找那两个裁缝，要再给他们大量的赏钱。那两个裁缝也看见了这个告示，于是就十分高兴的跑到皇宫里去领赏钱去了。
但没想到刚到皇宫就被士兵抓住了，那两个裁缝一脸懵，只见皇帝出现在了两个裁缝面前说到“两位裁缝觉得朕的这身衣服可还好看？”“你什么都没……”其中一个裁缝下意识说道到很快就意识到自己说错了，深深地低下了头。
后来皇帝又举行了一次游行大典，只不过这次他是真的穿衣服了，但是是一件很朴素的衣服，而那个小男孩则走在了皇帝的前面，皇帝在他的后面为他扯着衣摆，在一片欢呼中一前一后的走着。
而那两个裁缝则每天在城市里散发传单，关于诚实不说谎的传单。
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托动静相宜的动静结合丰富画面质感完成升华，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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