今天快放学时，老师说：“等一下就要大扫除了，一到三组扫教室，四到七组扫南梯。”我在第七组，赶快收完书包就拿起扫把跑向工作的地方，老师说：“一人扫一层。”我们各自去自己扫的那层，我慢慢的向下扫，快扫到三楼时，郑永城从上面走了下来，我问：“扫完了？”郑永城说：“扫完了。”我说：“垃圾呢？”郑永城什么也没说就帮我扫地，我也弯下腰继续扫。我们快扫到一楼时，郑永城说：“我扫右边，你扫左边。”我们分工合作，很快就扫完了，我们跑到教室把扫把放回原位，就去休息了。
福建泉州丰泽区第三实验小学三年级:杜宇翔
写作思路解析
善用简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓衔接上下文，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
改进建议
写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。
作文优点
情感表达真挚自然，擅长借助具体事件抒发内心感受，避免空洞抒情。行文节奏平稳，段落排布均衡，阅读体验顺畅，能够让读者清晰捕捉文章想要传递的核心思想。
存在不足
文章详略意识不足，所有内容平均用力，主次难以区分。过渡方式单一，上下文跳转存在割裂感。
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。