猴妈妈让6岁小猴去买食物，于是小猴就去动物超市买食物去了。
小猴来到了动物超市。呀！动物真多呀！小猴急急忙忙跑去食物架，可是一个坏人把小猴给抓了。当时坏人把小猴的眼睛挡住了，小猴看不见坏人长啥样。但是小猴可以说话，于是他就大喊：“救命啊！”然后就被坏人带走了。
猴妈妈听说了，心里忐忑不安。她报了警。警察们来了，小狗警长不紧不慢地说：“小猴怎么丢的呀？能告诉我们吗？我们一定帮您破案的！”猴妈妈着急地说：“谢谢你们。我家小猴去动物超市买食品，我只听见呼救声，好像是被坏人抓走的。”
猴妈妈随着警察们来到了动物警察局。他们在监控器上看，看到一个和小狗警长长得非常像的人影。大家都怀疑是小狗警长抓的，小狗警长却有点难为情地说：“不可能！我都当了二十多年的警长，怎么可能抓一个未成年的小猴呢？”大家听了，有的人相信，有的人根本就不相信。相信的人想：他是一名出色的警长，怎么能抓小动物呢？而不相信的人想：监控器是这么拍的，那肯定是了。
大家把监控器刚才的快速模式转换成慢速模式，找到坏人的画面，立刻暂停。大家全都仔仔细细的看着。一看，原来真是小狗警长！大家立刻向森林里官最大的人——大象告状。大象来到动物警察局，批评小狗警长。小狗警长说：“对不起，大象王。因为《森林动物子民必定法规》第三十七条规定：十岁以下及十岁未成年动物禁止学习独立。所以我把六岁小猴抓进了违规地牢。”大象看小狗警长知错就改，就说：“那还不把小猴放出来还给小猴妈妈！”小狗警长吓得脸都白了，慌慌张张地说：“好……好！我……我这就去！”说完就把小猴放出来了。
小猴终于见到自己心爱的妈妈了！因为小狗警长知错就改，大象给他发了“勇于承认错误最佳警长奖。”从此以后，森林里的动物们生活得更安宁了！
三年级:爱的雨滴
写作思路解析
构思不落俗套，依靠暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味搭建篇章框架，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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